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19《伟大的悲剧》教案及反思
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end 天飞机“挑战者”号升空７３秒后突然爆炸，机上７名宇航员全部遇难。
２００２年北大山鹰社科考队和登山队攀登希夏邦马峰时的照片，队员不幸遭遇雪崩，５人遇难。
２００３年２月１日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在即将返回地面前夕解体时的照片，机上７名宇航员全部遇难。
在人类科学探险的道路上这样的事情发生的太多太多了，人类科学探险的道路从来就不是一帆风顺的。但是，这一切从未阻止过人类继续探索的脚步！让我们记住这句名言：顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！（投影显示）
【学生活动：
1、生齐读。】
二、作者简介
茨威格（１８８１～１９４２），奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。作品有《三位大师》、《罗曼·罗兰》、《人类的群星闪耀时》等。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。
【学生活动：
1、了解】
三、整体感知
１、速读课文，理清文章线索。
２、在此基础上详细复述课文。
３、一句话评价：这是一个＿＿＿＿的故事。
【学生活动：
1、阅读课文。
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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2、小组讨论。
3、复述内容。
4、交流展示。】
四、合作探究
课文的题目是伟大的悲剧，我们大家都知道，悲剧就是以悲惨的结局结尾的故事，既然是悲剧，为什么又蕴含着“伟大”两字呢？他们付出这样沉重的代价，为了什么呢？请思考以下问题：
１、斯科特一行南极之行的悲剧体现在哪几个方面？
失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲。
２、伟大又体现在哪些方