平安回家A案崔永秀.doc

一年级上《品德和生活》
我上学了 ★
学科
品德和生活
年级
一年级(上册）
时间

备课人
崔永秀
第几单元
第一单元
课题

浸透法规
《中华人民共和国道路交通安一年级上《品德和生活》
我上学了 ★
学科
品德和生活
年级
一年级(上册）
时间

备课人
崔永秀
第几单元
第一单元
课题

浸透法规
《中华人民共和国道路交通安全法》
教
学
目
标
知识和才能
1．让学生知道一些交通知识，遵守交通规那么。
2．。
过程和方法
3．理解和尊重交通警察，自觉遵守交通法规。
4。浸透《中华人民共和国道路交通安全法》.
情感和价值
5．为学生安康成长创造良好的交通环境,让学生每天平平安安地回家.
6．培养学生自我保护的意识和珍爱生命的情感。
重点
1。理解交通安全常识，掌握根本的交通规那么。
2。 浸透《中华人民共和国道路交通安全法》.
难点
遵守交通规那么的重要性。
教法
采用了愉快式教学方法，创设情境，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在所创设的情境中学习.
学法
整个教学过程中，通过多种形式，让学生动脑、动
口、动手
准备
搜集有关交通安全方面的知识。
课时
一课时
一、导入新课.
同学们，在我们的生活中，交通事故常有发生。你们听说或看见过哪些交通事故?（学生列举身边事例)是啊，随着社会的开展，车辆的增多，交通事故就像猛虎一样，每天都在吃人、伤人。假设我们认识交通标志，遵守交通规那么,就能减少悲剧的发生，我们就能快快乐乐上学来、平平安安回家去。（板书：平安回家）
二、认识交通标志、学习交通规那么
1。常见交通标志图

对学生浸透法制内容：
《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十八条任何单位和个人不得擅自设置、挪动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线.
，请你们随着他到交通王国去看看，认识交通标志，？
（课件演示常见交通标志下人们的活动情况:红绿灯下的汽车、行人的活动；人行横道标志下，人们在过马路；交警指挥交通的情况。最后，屏幕上出现8个交通标志连线题。）
教
学
过
程
三、理解、认识、掌握 （认一认、连一连）
交通王国的交通标志挺多的吧。这几个标志分别表示什么意思?学生认一认、连一连。
（1)全班交流搜集的交通标志，拓展视野：
你还见过哪些交通标志，知道它们的意思吗？
（2）自学剩余内容、小组讨论:有交通标志时和无交通标志时怎样过马路？
认一认、连一连
四、通过游戏，消化掌握
1．同学们，我们认识了这么多的交通标志、知道了不少的交通规那么，我们一起来玩“过十字路口”的游戏，考考大家能不能安全过马路好