怎样集中孩子的注意力.doc

如何集中小学生的注意力

老师不管上什么课，如何进步学生上课的积极性，是每位老师上课研究的最根本，也是最重要的环节。学生注意力集中，上课的效率就高,作业的正确率也高，从而老师教得轻松，孩如何集中小学生的注意力

老师不管上什么课，如何进步学生上课的积极性，是每位老师上课研究的最根本，也是最重要的环节。学生注意力集中，上课的效率就高,作业的正确率也高，从而老师教得轻松，,我从以下的六方面对小学数学课堂上如何集中学生的注意力进展阐述：
一．关于教法和学法：
新课程教学理念指出：数学教学要以老师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变,让学生多种感官参和教学活动，从而使学生成为主动的探究者。教学中创设学生喜闻乐见、生动活泼且富有童趣的教学情境,使学生在愉快的情境中学习数学知识，引发学生学习的兴趣，调动学生的情感投入。在教学过程中，采用观察法，类推法,启发引导法，探究发现法，合作教学法,操作发现法，游戏教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生对新知的内化和建构。学生的数学学忆,而是一个有目的的，主动建构知识的过程，为此，在合理选择教法的同时，也要注重学生在学法上的指导,使学生不仅学会,而且会学，融自主探究，动手操作,合作交流等方法，让学生在大量的操作和感知中形成表象，再到概念,层层深化，获得新知.
二．给学生独立考虑的空间
理解孩子的认知开展程度，以孩子原有的知识经历为根底，，学生肯本没有考虑的时机，马上就会放弃；太简单，学生很快就做好了,，太难或是太简单都达不到让学生独立考虑的目的，所以适中难度的问题可以让孩子沉浸当中去考虑。也就是理解孩子的最近开展区，让孩子可以跳一跳，摘到桃子。
独立考虑的品质在人的一生中占据着非常重要的位置。假设孩子拥有独立考虑的才能，就会擅长发现问题,可以通过考虑、分析找到答案，，应该给予学生自主探究的时间，之后也可以通过同学之间合作交流，最后老师再一一分解，这样有利于孩子不产生依赖性，更有利于集中孩子的注意力.
三．师生互动方式的多样性
师生互动方式的多样性，也是进步学生注意力的重要方式。例如：听明白的小朋友坐端正告诉我；知道的小朋友站起来一起说;通过竖的
“开小火车”或者横的“爬螃蟹”来答复以下问题; ,让她知道老师已经注意她了，她也会马上转入老师所提出的问题中去考虑。理论说明,答复以下问题方式的多样性，不仅给课堂增添了新意，同时也能进步学生的注意力。
四．创造优越的学习气氛  ，尊重和赞赏学生
创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习效劳,建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。在课堂教学中,注重学生参和，注重“活动”，注重“操作”,注重“理论”，注重“调查”，注重“探究"，注重“经历”。 在教学提问中，要把学生的个人知识、直接经历、生活世界当作重要的课程资源。尊重“儿童文化”，开展“童心”“童趣”。激活课