读书论坛之体会
读书论坛之体会
“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”,这一句千百年来的古语,向世人证明白读书的重要性。是啊,读书对于世人已然重要,那么对于人类灵魂的工程师——老师呢?答案当然是确定的,湖中
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“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”,这一句千百年来的古语,向世人证明白读书的重要性。是啊,读书对于世人已然重要,那么对于人类灵魂的工程师——老师呢?答案当然是确定的,湖中党支部书记沈培健老师说“教书人,首先是一名读书人。”因为鉴于老师这个职业的特别性,良好的阅读习惯和深厚的阅读积累,是我们的职业常态和基本素养。
在市老师接着教化中心开展的以“主动发展”为主题的读书论坛上,当仔细听完七位老师激情洋溢的演讲后,我感受颇深。他们的文章早已不单单是一篇读书笔记,一篇读后感,可以毫不夸张地说,他们是带着老师对学生的深深的爱心来读懂和体会这些教化教学“名著”的。
七位老师来自各个学校,所教专业也不尽相同,品尝“名著”的角度也具多样化,但他们的主动性,奋斗性,还有付出的努力都是一样的。
庄丽勤老师讲到教学尤其是语文教学更被称为一门艺术,须要专心去雕饰。当我们在年复一年日复一日的陀螺似的备课上课中迷茫之时,急需攫取智者、哲人、教化家们的思想,来丰富我们的才情、诗情、性情,才能主动做到反躬自省。
吴萍老师的《没有最好,只有更好》通过介绍一个工作中的小故事,来跟全体老师共享了做好老师须要的境界。沈红梅老师说“教化须要情感,同时须要思索。”
吴昌晖老师听孔老夫子的训诲,排列出了三点:“不迁怒,忿思难”,“尽人事,听天命”,“存忠恕,践中庸”。忻森老师对与教化的理解,他认为教化应当是情境性、生活性以及自我反思性。还有童蕾老师的两点困惑和反思,宋锋林老师的且悟且行。
这些老师们的精辟性论
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