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中小学支教方案
关于切实做好2022～2022学年支教工作的通知
各乡（镇）中心小学、初中，县直各学校：
做好县城中小学教师定期到农村支教工作，是树立和落实科学进展观，推动根底教育均衡进展，全面提高农村中小学教师素

中小学支教方案
关于切实做好2022～2022学年支教工作的通知
各乡（镇）中心小学、初中，县直各学校：
做好县城中小学教师定期到农村支教工作，是树立和落实科学进展观，推动根底教育均衡进展，全面提高农村中小学教师素养，实现教育资源的科学配置和合理流淌的重要举措。依据市教育局关于印发《赣州市进一步加强城镇学校和教师支援农村教育工作实施（试行）的通知》（赣市教师字〔2022〕34号）精神和县****2022工作任务，结合实际，现就做好2022～2022学年县城中小学教师到农村支教工作通知如下：
一、主要任务
通过县城学校教师和治理人员到农村学校支教，以及农村学校派员到县城学校跟班学习的方式，建立我县城乡学校相对固定的对口支援关系，支持和帮忙受援学校提升治理和教育教学水平。
。支教学校要帮助受援学校找准治理的突破口、诊断治理中存在的问题和缺乏，制订出适合农村学校治理的规章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的治理制度，不断提升受援学校的治理水平。
。支教教师通过担当受援学校的教育教学任务、听课、与教师交谈等多种方式，找准学校提高教育教学水平的途径，为受援学校的教育教学工作提出建议和意见。支教教师通过举办讲座、上示范课、专题研讨等多种途径，帮忙受援学校培训教师，提高受援学校教师的课堂教学水平和教育科研力量。


。支教学校和教师为受援学校出谋划策，通过实行农村学生宠爱的教育教学方式，培育学生良好习惯，培育学生的学习兴趣，全面推动素养教育，提高学生综合素养。
二、支教形式和对象
，互派教师，分二批支教一年（每批一个学期）的形式开展支教活动。县城学校每批派2人到农村学校支教，受援学校每批派2人到支教学校跟班学习。
、初中县以上骨干教师（详细指省市县学科带头人、骨干教师）和重点培育的中层领导。实行本人报名，学校讨论打算的形式确定支教和跟班学习人选，并于7月10日前将《会昌县中小学教师支教（跟班学表》（附件3）上交至县教育局人事股。
三、支教时间和对口支援单位
支教时间为2022年9月起至2022年7月止。对口支援学校如下：
试验学校—小密初中（2022年秋）
试验学校—庄口初中（2022年春）
会昌二中—筠门岭初中（2022年秋）
会昌二中—周田中学（2022年春）
最会昌小学—筠门岭中心小学（2022年秋）


会昌小学—周田中心小学（2022年春）
盼望小学—小密