写给现在的自己的一封信-给自己的一封信：写给初二的自己.docx

写给现在的自己的一封信|给自己的一封信：写给初二的自己

初二的颉欣：
你好!
借这会儿有些空闲，我想和你聊聊。
最近你因为不能合理、









写给现在的自己的一封信|给自己的一封信：写给初二的自己

初二的颉欣：
你好!
借这会儿有些空闲，我想和你聊聊。
最近你因为不能合理、充分地利用时间，因为新科目的深入而不能科学地去规划学习，不能一心一意地投入到学习中而导致作业写到很晚，因为懒惰竟不能探究一道并不是很难只是技巧性较强的题总之，初二的状态很差，没有了初一那种天真活泼，仿佛也失去了初一的那种强烈进取心。

是的，没错，是不是该冷静反思一下了?也许只有战胜投机取巧的心，扎实有效地学习，才可以使初二这层分水岭继续向正确的方向走吧。
你一个单词不认识却装作自己认识的样子，在做英语阅读的时候，不去查单词，在旁边补充一些其他的知识便蒙混过关。你真以为自己很厉害吗?你以为这样做阅读会增加自己的词汇量吗?哼，那就太天真了。
自习课上，你有时左顾右盼，稍微听到一些响动就停笔张望，看看这个人在干什么，再看看自己，却没有感到自己比别人慢了好几拍?迟疑半晌，才抓紧时间写作业。
在宿舍里，你完成作业是最慢的。别人说，是因为你写作业太认真，而且思考时间比较长，所以你写得慢，你便给自己写作业慢找了一个合适的借口，你真的以为这是你写作业慢的原因吗?










天哪，再这样下去，你恐怕真的要与好成绩无缘了，你或许要被引到另外分水岭之上了。但是，你还得意洋洋地，自我感觉很好。虽然，你在一些同学眼里看来是很用功的。其实不然，你只是表面上爱学习而已，实则有些慵懒，也不够专心。
也许，你需要改正自己的学习态度，做好每一件事。而要做好每一件事，学习时就要全心全意地学习;锻炼时就要生龙活虎地投入到锻炼中。动静结合，注重提高效率。以前，你学习时总想着玩耍，自然不能专心致志;而锻炼时则想着自己还要写的作业，也影响了锻炼效果