河大版九年级上语文《张衡传》教课设计1
课次
讲课班级
讲课形式
解说
讲课时数
2
讲课时间
年
月
日
周
1、进一步掌握表达、说明事物的方法及详略适合的剪
河大版九年级上语文《张衡传》教课设计1
课次
讲课班级
讲课形式
解说
讲课时数
2
讲课时间
年
月
日
周
1、进一步掌握表达、说明事物的方法及详略适合的剪裁方法。
教课目标
2、理解和掌握文言虚词“于”，复习意动和使动用法。
3、认识张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦研究的精神。
教学内容1、翻译课文，掌握文章中出现的重要的文言实词和虚词。
2、教会学生自己学习。
本文详略的剪裁
要点与难点
“乃”、“于”的用法。
课后体会认识张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦研究的精神，鼓励学生认真学习。
课外作业
WORD电子教课设计主要内容或板书设计
机电0231、商化
讲课班级0231讲课形式解说讲课时数
讲课时间年月日第周
第二课时
一、课文串讲:
主1、衡少善属文2，游于三辅3，因入京
2、观于太学5，遂通五经6，贯六义7。虽才高于世，而无骄学习精晓熟习比世人但骄
要通、贯:同义，精晓，贯串。
3、常沉着淡静，不好交接俗人。
沉着:举止行动，作名词。
内4、孝廉不行10，连辟公府11不就。时天下承平常久，自贵爵以下莫没有去应荐屡次被征召任职太平
5、精思傅会14，十年乃成。大将军邓骘15奇其才
容精心构思认真安排出众超群
奇:以其才为奇，形作意动。
6、累召之不该。
邀请他应召
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