幼儿园大班美术教学设计动物园
活动目标
1、听到各种动物的喊声并模拟。
2、经过印手印的社会活动活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、经过表达各种事物培育孩子们的创建力和。
4、经过各种划割的以及
幼儿园大班美术教学设计动物园
活动目标
1、听到各种动物的喊声并模拟。
2、经过印手印的社会活动活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、经过表达各种事物培育孩子们的创建力和。
4、经过各种划割的以及提升孩子们的握力社会活动力量的调
节能力。
活动准备各种动物喊声的录音,图章，署名笔或黑白铅笔，
湿巾
活动过程
[导入]
1、听各种动物的喊声并模拟。
①听见各种动物的喊声并谈谈睡著这是什么动物的喊声。
这个喊声是什么动物的声音呢?
这个是可恶的狮子的声音。
我们来模拟去这些声音怎么样?
狮子是如何叫的呢?狮子是“奥~~”这样叫的，狮子的声音
很吓人。
我们再来听一遍狮子的喊声怎么样?
-我们把方才模拟的动物用印手印的方式印在图画上怎么样?
[睁开]
1、一边看活动纸一边议论。
①谈谈大海馆的样子以及你的经历。
这是哪儿呢?
这是动物园，你去过动物园吗?
-可是这个动物园里不没有什么鸟类，动物都去哪儿了呢?
我们用手给动物园印出一些动物来怎么样?
2、在社区活动动物纸上印出动物的样子。
①回想一下动物园里的风光，想象一下动物园里的鳄鱼并表
现出来。
黑熊里有各种各种各种各种的动物。想
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