幼儿园小班教案《快乐的瓶宝宝》含反思.doc

幼儿园小班教课设计《快乐的瓶宝宝》含反省
小班教课设计《快乐的瓶宝宝》含反省合用于此中小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精美动作操作过程操作过程中均，促使幼儿小肌肉和脑功能的鼎力推动发展，经过各项对应游戏
幼儿园小班教课设计《快乐的瓶宝宝》含反省
小班教课设计《快乐的瓶宝宝》含反省合用于此中小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精美动作操作过程操作过程中均，促使幼儿小肌肉和脑功能的鼎力推动发展，经过各项对应游戏，使幼儿初步认识抽象的数与形象的物之间的对应关系，联合奥尔夫音乐，让幼儿感知节奏的韵律。培育幼儿优秀的手机游戏习惯，从小成立环保意识，快来看看幼儿园小班《快乐的瓶宝宝》含反省教课设计吧。
活动目标
经过各项等效游戏，使幼儿初步认识抽象的数与形象的物之间对应关系。
在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精美舞步精良操作过程中，促使成人小深入肌肉和脑功能的发展战略。
联合奥尔夫音乐，让幼儿感知曲式的韵律。培育幼儿优秀的游戏习惯，从小成立环保品牌意识。
熟习歌曲旋律，为歌曲创编动作。
在感觉歌曲的基础上，理解歌曲境界。教课要点、难点
教课要点、难点：经过各项等效游戏，使幼儿初步认识抽象
的数与形象的物之间对应关系。
活动准备
录音机、磁带、每名幼儿两个洗净饮料瓶、相对应的瓶盖、数字服饰、胸卡、石子各一套、1---5的数字托盘一套。
活动过程
开始部分：小朋友们，你们发现手中的瓶宝宝少了什么？
（让幼儿自由说出少些多一些了小瓶盖）本来小瓶盖要和你们做游戏，
悄悄的藏起来了，让我们一同去找一找吧！律动入室（孩子们做着高兴的塑料袋操进入教室）
基本部分：
一：经过各项等效游戏，使幼儿初步认识抽象的数与形象的物之间对应关系。在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精美舞步精良操作过程中，促使成人小深入肌肉和脑功能的发展战略。
让幼儿依据表情符号自己身上的数字给瓶子宝宝拧上相对应小瓶盖。（教师巡回指导，帮助幼儿认识数的对应关系）
经过拧瓶盖上为查觉瓶盖上的小圆点，请幼儿自由说出圆点的颜色并点数。
利旧利废用各样包装纸制成瓶宝宝服饰，按瓶盖的圆点数贴上相应的数字衣服。
二：联合奥尔夫音乐，让幼儿感知曲式的韵律。培育幼儿优秀的游戏习惯，从小成立环保品牌意识。
“我的瓶子会唱歌”由教员引出瓶宝宝为何会唱歌，发展幼儿口语表达能力，说出瓶子会唱歌的原由在于。（是因为瓶子里面装入了泥）
请幼儿按瓶子上的数字，装入相应的石子。（对幼儿提出要求：瓶子和石子要轻拿轻放，不要掉到地上。）培育学童优秀的卫生习惯，不要口中将瓶子或泥放进口中。
木头请幼儿找到相对应的数字泡沫板