化学试题-10古诗三首2.doc

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目标导学
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目标导学法电子版教案 年级 六 学科 语文 主备人 李丹 课题 课型 新授 课时 第二课时 教学目标 、背诵《石灰吟》《竹石》。
，体会诗人在古诗中表达的志向。
，学习“托物言志”的表达方法。
设计意图 ，体会诗人在古诗中表达的志向。
，学习“托物言志”的表达方法。
教学重难点 ，体会诗人在古诗中表达的志向。
，学习“托物言志”的表达方法。
解决途径 自主学习，合作交流 教学准备 课件 教 学 进 程 设 计 二次备课 一、复习导入，引入新课。
同学们，上节课我们学了李贺的《马诗》，今天我们继续学习《古诗三首》中的《石灰吟》和《竹石》这两首古诗。（板书：石灰吟 竹石） 二、初步感知，理解诗意。
（1） 作者简介 于谦（1398－1457年），字廷益，号节庵，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣。
郑板桥（1693-1766年），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《修竹新篁图》等，著有《郑板桥集》。
（2）初步感知大意：以自学、汇报为主 ①《石灰吟》 石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
A逐句理解： 　　“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”：“千锤万凿：指用铁锤击，用钢钎凿。千、万：虚词，形容很多。
若等闲：好像很平常。
（诗意：经受千锤万凿才出深山，对待烈火焚烧、锤炼看作很平常的事。） 　 “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”“粉身碎骨”指石灰使用时，要碎散成粉末。浑不怕：一点也不怕。浑：全，全然。清白：指高尚的节操。
（诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。） B整体了解：用自己的话，说说这首诗的意思。
②《竹石》 竹石：扎根在石缝中的竹子。作者是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。
A逐句理解： 　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”： 咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
破岩：破裂的岩石。
这句诗的意思是：牢牢咬住青山决不放松，竹根扎在破裂的山岩之中。(体会竹子坚忍不拔的性格) 　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 磨：折磨。
“坚劲”：坚定强劲。(强调jing四声读音) 任：任凭。
尔：你。
这句诗的意思是：遭受无数磨难打击，