面对调皮的孩子.doc

面对淘气的孩子
在幼儿园，淘气的孩子会经常做出一些不符合规那么的事情，会经常犯一些小错误。经过老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌。这时我们老师是否应该想一想：为什么孩子会屡教不改？如何对待孩子的这种行为?你理解孩子吗？你面对淘气的孩子
在幼儿园，淘气的孩子会经常做出一些不符合规那么的事情，会经常犯一些小错误。经过老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌。这时我们老师是否应该想一想：为什么孩子会屡教不改？如何对待孩子的这种行为?你理解孩子吗？你的教育方法和手段是否适宜?
实例:小陈在我们班是一个比较淘气的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，我带着孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子倒了，，小陈正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，面对这样的孩子，作为老师是应该运用批评、命令、说教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误，设身处地地为孩子着想。我看着他低着头,知道他已经认识到自己的错误了，就说:“你知道自己错在哪里了吗？以后还这样吗?”他马上答复：“老师,我知道自己错了，以后再也不这样了。”我又说:“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进展其他活动的时候,不能再和其他小朋友打闹了，他点了点头，接着我就让他去吃饭了。（精品文档请下载）
午睡的时间到了，我发现小陈在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后,及时地在小朋友面前褒扬和鼓励了小陈,小陈脸上露出自豪的笑容。（精品文档请下载）
分析和反思：在平时的工作中，经常遇到类似的情况，在这个过程中，假设老师一味地斥责,，很容易激起幼儿的逆反心理,越是不让做的事情，对人们就越有吸引力，大人尚且如此，,给孩子创设了一个宽松和谐的环境，我和孩子的关系是友好的，并且我和孩子说了一个约定,孩子欣然同意了。