幼儿园老师学期末个人总结与班级总结参考.doc

望着逐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感觉到一种骄傲感，一个学期转
眼过去，耳边忧如仍是孩子们的嘻嘻声。总结过去了的工作经验，以便更好地提
高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教课、业务学习、家长工作等
(三)教师状况剖析及分工合作：
班主任：在教课中起带头作用，创班级特点，着重家园对话的交流工作，负责协换班级内外面关系，着重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责睁开教课内容有：听读游戏识字、计算逻辑训练游戏。
副班教师：性格爽朗，服务意识强，能主动参加思虑研究主题活动，着重幼儿的个别差别，鼓舞幼儿参加体育活动，辅助幼儿发展大脑功能，着重身体、运动智能的开发。负责睁开教课内容有：感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。
保育教师：工作耐心、仔细，踊跃研究幼教经验，能较好的履行幼儿园各项卫生保健制度，着重培育幼儿成立科学的生活惯例及优异的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行察看记录。
后勤配班：主动关怀班级事物，踊跃参加班级活动。实时的供给助教服务，踊跃与幼儿睁开互动。
二、班级经营
(一)班级经营文化：真挚、尊敬、关爱、合作
(二)班级经营目标：
1、培育孩子间的互相学习、自主性和决议的能力，成立一个共同商讨的集体。2、创建一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、持续仔细学习新《大纲》，建立正确的教育观，一致教育思想，并转变成教育行为。
4、帮助家长具备正确的少儿观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认可熟习我们的教育主旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成优异的"家园对话互动网"。
(三)详细的分工及举措。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每一个人都要拥有踊跃、主动的意识。详细举措有：
1、每周五正午进行班会，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与不足;
2、每个月尾与家委会成员交流一次(形式不限)，商议
三、本学期幼儿要点能力的培育
A、培育幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量，特别是在幼儿阶段更加重要。我们将经过分派任务和指导幼儿规定、按要求达成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修理图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小连接、培育幼儿优异的学习习惯
(1)着重幼儿倾听习惯的培育倾听就是仔细听取他人说话，擅长倾听是一个人不行缺乏的涵养。学会倾听不只能正确完好地听取所要的信息，并且会给人留下仔细、扎实、尊敬的印象。所以优异的倾听习惯的培育绝非小事。我们将采纳以下举措：多与孩子谈话。在讲话的过程中让孩子学会怎样去听懂对方的话，弄清要认识的状况，清楚自己的说话的机遇。多睁开讲话活动和游戏，教师创建机遇与孩子进行有效的个别讲话，并在谈话的过程顶用自己的倾听行为去影响、指引孩子。供给倾听的机遇。给幼儿播放音像作品，让孩子学会寂静地听，并开拓倾听角，供给倾听机遇。在活动中稳固。睁开形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等近似的活动，指引幼儿仔细听伙伴讲，鼓舞他们勇敢踊跃参加表演。
培育规则意识与履行规则的