教科版五年级科学上册第二单元《光-怎样得到更多的光和热》PPT课件.pptx

教科版五年级科学上册
授课老师：
怎样得到更多的光和热
第二单元
光
新知导入
获得热量的方法
烤火炉
吃食物
怎样才能得到更多的光和热？
新知探究
光源
热光源
冷光源
热光源
新教科版五年级科学上册
授课老师：
怎样得到更多的光和热
第二单元
光
新知导入
获得热量的方法
烤火炉
吃食物
怎样才能得到更多的光和热？
新知探究
光源
热光源
冷光源
热光源
新知探究
太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温度6千多度，内部温度高达两万多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，却使我们的地球充满了生机。
新知探究
探
究
方
向
物体的颜色与吸热
阳光直射、斜射与吸热
除了凹面镜和凸透镜会聚阳光，还有什么方法可以会聚阳光获得光和热呢？通过实验探究一下吧！
新知探究
（一）物体的颜色与吸热
实验计划
研究的问题
我们的猜测
准备的材料
相同的条件
不同的条件
实验方法
物体的颜色与吸热本领有关系吗？
有关系
五种不同颜色的纸，五只温度计
受光面积、时间
纸张颜色
将五种纸分别对折成大小相同的小纸袋，将五只温度计分别插入纸袋中，并将它们放在同一地方受阳光照射，仔细观察温度计的显示，并做好记录。
新知探究
黑色纸
白色纸
粉色纸
黑色蜡光纸
铝箔纸
新知探究
实验记录
颜色
室外温度
2分钟后
4分钟后
6分钟后
8分钟后
10分钟后
我们的发现
黑色纸
粉色纸
白色纸
黑色蜡光纸
铝箔纸
颜色越深吸热越快，表面越粗糙升温越快。

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单位：℃
新知探究
物体的颜色与吸热关系折线图
新知探究
实验发现：
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱，吸收光的能力就较强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。
新知探究
总结：
深色比浅色升温快，表面粗糙的比表面光滑的升温快。
（二）阳光直射、斜射与吸热
实验计划
研究的问题
我们的猜测
相同条件
不同条件
实验方法
把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看哪个升温快。

时间、颜色
垂直吸热快，与地面平行吸热慢
同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照射会有什么不同
新知探究
新知探究
与地面水平
与地面垂直
与太阳垂直
新知探究
实验记录
单位：℃
室外温度
2分钟后
4分钟后
6分钟后
8分钟后
10分钟后
我们的发现
与地面水平
与地面垂直
与太阳垂直
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物体与阳光垂直比斜射吸热快
新知探究
阳光直射、斜射与吸热的关系折线图
新知探究
总结：
物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。
新知探究
宇航员的衣服是什么颜色？
为什么设计成这种颜色？
宇航员的衣服一般都是银色
目的是为了减少辐射
新知探究
太阳能热水器为什么这样设计？
为了让照射角度与太阳垂直，获得更多的光和热。
新知探究
太阳灶的设计原理是什么？
太阳能灶斜放是将较大面积的阳光聚焦到锅底，使温度升高，以满足炊事要求。它与太阳能热水器的设计原理相同。
新知探究
航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备，可防护空间内真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。
拓展延伸
自地球上生命诞生以来，就主要以太阳提供的热辐射能生存，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，并不断得到发展。
太阳能是指太阳的热辐射能。在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。
课堂小结
课堂练习