高中语文第四单元古典诗歌1第14课诗经两首练习粤教必修1513.docx

高中语文第四单元古典诗歌1第14课诗经两首练习粤教必修1513
第14课《诗经》两首
一、基础考察
1．以下词语中加点字的注音不．正确的一项为哪一项()
影似的，不分好歹，一概容纳。④据：
依靠。⑤威仪：尊严、礼容。棣棣：犹“秩秩”，上下尊卑次序不乱
之貌。选：屈挠退步的意思。⑥静静：苦愁状。⑦觏(ɡòu)通：“遘”，遭到。闵(mǐn)：痛。由于见怒于群小因此遭到好多伤痛的事，受了很多欺侮。⑧这句是说觉醒的时候越想越痛。⑨此二句问日月为什么更
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迭晦蚀，而不能够经常以光明照临世界。言正理经常不能够表白。⑩此二
句言心上的烦恼不能够除掉，正如不干净的衣裳污垢常在。
．这首诗的“诗眼”是什么？请简要解析。答：
解析：所谓“诗眼”是能正确反响诗歌主旨的一句诗或一个字。在这首诗中，不难发现“忧”是诗眼。结合诗歌的详尽内容，略加解析即可。
答案：这首诗的诗眼是“忧”。全诗紧扣一个“忧”字，表现了一个女子自伤遭到，而又苦于无可诉说的幽怨。从诗歌中不难看出这位女子忧之深，无以诉，无以泄，更无以解。
．这首诗塑造了怎样一个抒怀主人公形象？请结合诗歌的详尽内容，简要解析。
答：
解析：从诗歌的内容看，这首诗塑造了一个困苦、刚毅而又幽怨悲忿的女子形象。全诗共五章三十句，都是围绕这一女子的遭到与悲忿的心情来写的。
答案：这首诗塑造了一个忧虑困苦、刚毅不屈而又悲忿幽怨的女子形象。首章交代了她飘扬不定的心境。次章紧承上一章，写她的忧思难以调停，没有人能分担。第三章是反躬自省之词。表示心之坚贞有异石席，不能够信服于人。第四章交代其忧思的原由是受制于群小，又无
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力应付他们。末章作结，以日月失其光辉表达忧愤之深。这样，一个
幽怨悲忿的女子形象便宛如在眼前了。
(三)阅读下边这首诗，完成9～10题。
秋天赴阙[注]题潼关驿楼
许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明天到，犹自梦渔樵。
【注】阙：指唐朝国都长安，此诗写于作者赴长安应试途中。
．本诗第二句“长亭酒一瓢”包含着惜其他离情，以下诗句中，没
有表达出这类感情的一项为哪一项()
A．倘忆江边卧，归期愿早知。
B．旅食思乡味，砧声起客愁。
C．东风未晓放船行，卧唱阳关出渭城。
D．目断归帆何太疾，风吹柳絮正愁人。
解析：选B。B项，“思乡味”“起客愁”表达的是思乡的感情。
．上边这首《秋天赴阙题潼关驿楼》还有一个版本，题为《行次潼关逢魏扶东归》，内容与前诗有不同样之处。请结合诗歌内容，比较这两首诗尾联所表达感情的不同样。
行次潼关逢魏扶东归
许浑