幼儿园小班语言教案《小猫在哪里》.docx

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幼儿园小班语言教案《小猫在哪里》
　　小班下学期语言教案《小猫在哪里》
　　【活动目标】
　　1、观察图片，引导幼儿说出小猫所藏的地方，学说方位词：在、上、下、里。
　　2、引导幼儿用"有的……有的……"等句式完整
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幼儿园小班语言教案《小猫在哪里》
　　小班下学期语言教案《小猫在哪里》
　　【活动目标】
　　1、观察图片，引导幼儿说出小猫所藏的地方，学说方位词：在、上、下、里。
　　2、引导幼儿用"有的……有的……"等句式完整讲述图片内容。
　　3、鼓励幼儿大胆地进行讲述。
　　【活动准备】
　　一张家庭房间的图片；猫妈妈、小猫贴绒图片若干。
　　【活动过程】
　　一、拍手游戏"上上下下"。
　　※动作说明：
　　第一句：按节奏拍手，按儿歌歌词在上、下、前、后、左、右的方位拍手两下。
　　第二句：双手握拳绕环，说到数字时伸出手指表示相应的数。
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　　第三句：双手握拳绕环，说到"没有了"时，双手向两边摊开，表示没有的意思。
　　（附儿歌：上上下下，前前后后，左左右右。骨碌骨碌1，骨碌骨碌2，……骨碌骨碌5，骨碌骨碌没有了！）
　　二、看图讲述
　　1、出示图片，请幼儿观察图片内容。
　　（1）提问："这是什么地方房间里有什么小猫们在哪里"
　　（2）教师小结，引出话题。（猫妈妈生了许多小猫，小猫们都在草窝里住着。有一天，猫妈妈出去了，小猫都爬出草窝去玩。）
　　动作说明：
　　教师边讲述边操作，分别将小猫卡片取出来插在房间的不同位置。
　　2、引导幼儿讲出图中每只小猫所在的地方。
　　（1）提问："请小朋友仔细看一看、找一找，小猫藏在什么地方了"教师鼓励幼儿大胆讲述，讲对后可请幼儿取出小猫卡片，贴到猫妈妈的身边。