班级自主管理小组.doc

班级自主管理小组建立
为进一步进步学生自我管理的意识和才能，实现从“他管”到“自管”，由被动管理走向主动参和，到达自我教育、自我改进、自主进步的目的，为课程改革提供有力保障，特制订本操作标准。
一、自主管理的形式：人人有事做，事事有人管班级自主管理小组建立
为进一步进步学生自我管理的意识和才能，实现从“他管”到“自管”，由被动管理走向主动参和，到达自我教育、自我改进、自主进步的目的，为课程改革提供有力保障，特制订本操作标准。
一、自主管理的形式：人人有事做，事事有人管
二、组织机构：
班级学生自主管理小组(简称自管小组）设组长一名,每周设
置值周班长一名（轮换)，下设学习岗、纪律岗、卫生岗、文宣岗、，组成班级自主管理小组（班委会）。（精品文档请下载）
班级学生自主管理小组
学
习
岗
纪
律
岗
卫
生
岗
文
宣
岗
生
活
岗
副组长（值周班长）
组长（常务班长）
1。为了实现班级事务“人人有事做，事事有人管”，让每个学生既是被管理者，又参和管理，班级除设立“自主管理小组”，根据班级详细事务增设多个岗位，并划分到以上各岗负责人的管理，使每个学生都成为班级的主人。（精品文档请下载）
2。根据分工，各岗负责人根据班级考核细那么开展工作。每天对班内各组、各人在学习、纪律、卫生、生活等各方面的表现,，各班根据班级人数和实际，制定相应的各岗考核细那么,各岗考核只给出各组的加减分值及原因说明。每天放学后将各岗记录交给值周班长进展记录。（精品文档请下载）
3。值周班长每周负责整理、汇总各小组得分，交班主任审核,周五或下周一公示结果，公示后的结果作为班级考核小组和个人，评选“明星小组”和“明星个人"的重要根据.（精品文档请下载）
，班会由学生自管小组长组织，学生主持,各岗负责人、值周班长总结上周工作、提出存在问题，明确改进措施；存在问题的学生表态发言；班级公示褒扬“明星小组”和“自主管理明星个人”。（精品文档请下载）
三、职责：
（一）组长:
1。带着班级自主管理小组全体成员认真工作，努力进步工作程度，积极抓好班级自管小组的自身建立。
2。在班主任的指导下，全面负责班级工作，理解掌握各部门情况发现问题及时采取措施，向班主任反映，对有关自主管理方面的班级制度等提出意见和要求。（精品文档请下载）
。研究每一阶段工作、分析情况，落实措施,总结经历教训，制订自管小组工作方案。（精品文档请下载）
，组织召开会议,研究决定各干事的调整方案，并报班主任处批准。
5。每周对自管小组工作进展总结,及时向全班同学通告，搜集班级同学的意见和建议，并向班主任反映.
（二）值周班长：
1、协助自管小组长安排、检查、催促班级各项工作.
2、每天根据各岗负责人检查记录填写《班级自主管理小组量化评价记录》.
3、班会时对值周工作进展总结。
(三）纪律岗：
1。负责晨检和午检,登记迟到学生.
2。负责自主学习期间纪律。
。
。
(四）卫生岗:
1。催促