学习体会（师德师风培训）
孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。老师的言行举止都是同学学习的楷模，身教重于言传，老师必需具备良好的师德师风，才能更好地做表率，要求做到遵纪守法，遵守职业道德法律法规，严格要求自己，规范自己的行为学习体会（师德师风培训）
孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。老师的言行举止都是同学学习的楷模，身教重于言传，老师必需具备良好的师德师风，才能更好地做表率，要求做到遵纪守法，遵守职业道德法律法规，严格要求自己，规范自己的行为，提高个人品德修养，树立良好的个人形象，才能真正地做好教书育人的使命。
“百年大计，训练为本”，“振兴中华，老师为本”。教与学是师生的双边活动。训练不仅仅是老师的事，。敬重和理解也应是双向的、互动的，。作为老师，都情愿与有道德的人接近和交往，同学也情愿与有道德的人接近和交往。学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。所以，老师应当是一个有道德的人。
师生间要加强沟通、理解与敬重，而且，老师之间、老师与领导之间、老师与家长之间也要加强沟通，相互理解，相互敬重。以安定团结为重，以育人为本为重，加强师德师风建设，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。在宽容、合作、探究的气氛中建立和谐的师生关系。让师生关系、老师与领导之间、老师与家长之间的关系和谐。
好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平，相互学习、相互敬重。同时
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