大班关于投掷体育活动教案40篇.doc

大班关于投掷体育活动教案40篇
第1篇教案
学情分析：绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，我班选择绳来探究民间的一些玩法，在活动嬉戏中主要培育幼儿乐观主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，进
《2》、一半幼儿扮野兔，在场地中，嬉戏开头野兔边念儿歌、边自由做跑、跳动作，当儿歌念完，到“我不怕”时，俩端猎人向中间投沙包，被挡中的幼儿停顿嬉戏。
〈3〉、重新开头时则互换角色。
5、师幼活动小结：
第3篇教案
幼儿园大班体育活动 过独木桥
目标：
1、通过学衡力量，进展幼儿的制造性思维。
2、通过这个活动，培育幼儿顽强英勇不怕困难的精神。
预备：
过程：平衡木
一、开头局部
1、走跑运动
2、预备运动
二、根本局部
1、小朋友今日我们去郊游好吗?郊游时要经过独木桥和小山丘等，你们有什么方法过去呢?(请个别小朋友示范，再请幼儿一起学习，)再请小朋友们想一想还有什么不同的方法过去。(请幼儿示范大家一起学习)。


2、 刚刚小朋友们都用了不同的方法过独木桥，你们还能不能用更加困难的方法过独木桥呢?出示沙包，看哪个小朋友最英勇不怕困难第一个了来试一试。(请英勇的幼儿出来试一试，再请全体幼儿一起学习。)
三、完毕局部
1、小结刚刚嬉戏的状况。
2、 放松运动离场。
幼儿园大班体育活动 过独木桥
第4篇教案
野营脱险(体育)
设计意图：
幼儿下处于身心逐步进展的阶段，缺少生活的阅历和自然方面的常识，自救力量很差。因此，成人在关注孩子、爱护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全学问，提高其自我爱护力量。只有把安全的金钥匙交给孩子才是更安全牢靠的。新《纲要》在“安康”领域中，强调让幼儿了解必要的安全保健常识、学会爱护自己，培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的思想品质和主动、乐观、合作的态度。为此，我以“到野外云野营”为主题，依据野外特点及条件，创设了好玩、逼真的嬉戏情境，使幼儿在身临其境中充分调动起活动的兴趣与乐观性。在营造的起火气氛里，鼓励幼儿英勇、大胆、险中生智、保全自我;在逃命的过程中，经受爬、跨、滚、在沟涧的设置上，一头宽一头窄，从而形成难易不同程度给不同力量的孩子供应了获得胜利、挑战自我的士气和信念。其后是为爱护野外生态环境而开避孕药的救火行动，一方面渐渐增加了运动的密度和运动强度，使幼儿的协调力量、平衡力量和跨跳力量得到全面的进展;另一方面在救火、灭火的过程中，进下稳固和熬炼了幼儿野外遇险自救、自保的力量，同时学会了充分利用现有条件进展保救助，在亲身体验中形成敏锐的应变力量。在活动的最终还留有活动延长：激发幼儿进一步去探究和解决问题的兴趣，引起奇怪心。


活动目标：
1、在情境活动中学衡力量、协调力量。
、钻、直身滚、平衡及侧身爬等根本动作。
、英勇、不怕困难的品质，知道在紧急时刻应乐观进展自救、学会逃命，并培育幼儿爱护大自然的情感。
活动预备：
、山洞、平衡木、宽绸带(沟涧用)、沙包、空花盆。
(如小河、沙地、营地等)。
、背包、擦汗巾。教师用的火柴、羊肉串及营旗、音乐磁带。
活动流程：


野营动身——跨过障碍物(沟涧)学习跨跳——野炊——逃命——救火——原路反回
活动过程：
(一)、整队动身;(滑梯)、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程;
(二)根本局部：
，学习跨跳，反复尝试
①在幼儿前进过程中，消失了障碍——两道深沟涧，横在孩子面前，要到达目的地必需经过它，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。
②先请个别幼儿尝试，鼓舞幼儿乐观探究。再让全体幼儿选