大班音乐我是小交警教案反思.doc

大班音乐我是小交警教案反思
1、大班音乐我是小交警教案反思
活动目标：
，感受交警工作的辛苦，加强遵守交通规章的意识。
。
，都喜爱正面的警察形象。在我通过观看后发觉，交通警察的指挥动作特别潇洒，并有肯定的节奏感，把交警指挥交通的动作结合上音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指挥手势，并加强了遵守交通规章的意识。
活动目标：
1、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规章的意识。
2、能够随音乐协调有力的表演律动。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
活动重点、难点：
1、正确理解并仿照交通警察指挥交通的动作。
2、能依据音乐的节奏进展表演。
活动预备：


1、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。
2、律动伴奏曲：《玩具进展曲》磁带、录音机。
活动过程：
(一)、教师带着幼儿玩开汽车的嬉戏进展导入。
幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在嬉戏中教师随时提示幼儿遵守交通规章。
(二)、嬉戏完毕，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。
1、在嬉戏的过程中，交警都用了什么手势?
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
(三)、观看交通警察指挥交通的图片
依据交警指挥动作的图片，教师带着幼儿仿照、学习交通指挥动作(停顿、直行、左拐、右拐等)。
(四)、请幼儿创编律动《我是小交警》。
1、倾听律动伴奏曲《玩具进展曲》，说说乐曲的节拍、心情等特点。
2、教师依据幼儿已把握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，自编律动。
3、教师与幼儿一起串联动作进展律动表演。
(五)、教师带着幼儿听音乐完整的表演律动。
活动延长：


娃娃家，《我是小交警》的角色嬉戏，进一步了解各种交通规章及交通标志。
活动反思：
这节活动我把它定位为综合活动，是由于在这个活动中，不仅让幼儿能够观赏音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步了解到了一些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发觉男孩子不是很喜爱上音乐活动，在活动中没有女孩子乐观，但是通过这节音乐活动，有了男孩子们喜爱的交通警察，而且还学习和了解了交通警察指挥交通的动作，并且跟教师一起学习动作，充分调动了男孩子们的乐观性。在活动的过程中，我发觉让幼儿把动作连起来表演律动时，有肯定的难度，幼儿对音乐还不是很熟识的状况下，总是需要教师的提示做下一个动作。所以在下次进展这个活动时，要是能参加图谱，就能更有效、直观的帮忙幼儿表演律动了。
3、大班社会我是小交警教案反思
【活动目标】
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦,激发对交警的敬重之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学习简洁的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动。
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
5、幼儿能乐观的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量
【重难点】


重点:学习简洁的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动。
难点:左转弯手势中的连续动作。
【活动预备】
一、阅历预备:
(一)请家长在接送幼儿的途中,引导幼儿观看交警指挥交通的手势(二)观看交警工作的实况录像(三)将交通指挥手势图投放在区域中,并了解幼儿已把握的手势二、物质预备:
(一)教师身着交警制服,扮演女交警(二)交警在夏天和冬天指挥交通的录像;左转弯手势图;多媒体音乐(三)小交警帽人手一顶(四)交通手势图片四组【活动过程】
一、导入教师扮演交警,由班里教师介绍出场,向幼儿问好二、