硕士研究生论文开题报告规范.docx

硕士研究生论文开题报告规范
1、开题报告的作用和整体思路
学位论文开题报告是探讨生在完成文献调研后，写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。硕士探讨生作开题报告的时间一般在第三个学期末或者第四个学期初，即基础课程学习完成之后硕士研究生论文开题报告规范
1、开题报告的作用和整体思路
学位论文开题报告是探讨生在完成文献调研后，写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。硕士探讨生作开题报告的时间一般在第三个学期末或者第四个学期初，即基础课程学习完成之后，探讨工作实施之前。开题报告既是文献调研的聚焦点，也是学位论文探讨工作绽开的散射点，对探讨工作起到定位作用，对于探讨生的培育具有重要作用。可是，对如何做好开题报告的文章很少见到，希望本文能够起到抛砖引玉的作用。因博士生开题报告比硕士生开题报告要困难得多，以下只针对硕士生开题报告加以论述。
硕士生的开题报告与科研课题开题报告不同。在科研中，重点项目要求写可行性论证等报告，一般项目写开题报告，科研课题开题报告由有中级职称以上的科技人员编写，涉及深度和广度都远大于硕士生开题报告。硕士生开题报告目的也不同，主要是培育学生如何选择论文探讨题目、分辨难点、确定技术路途、怎样安排支配等，重在科研程序的训练。对应于中国工程物理探讨院的科研过程，开题报告相当于《设想方案》和《实施方案》的阶段。
中物院探讨生开题报告内容包括3个大的方面:立论依据、探讨方案和主要参考文献。立论依据包括课题探讨目的、意义和应用前景，国内外探讨现状分析。探讨方案包括:探讨内容、探讨目标和拟解决的关键问题;拟实行的探讨方法、技术路途、试验方案及可行性分析;本项目的探讨特色与创新之处;预期的探讨进度。其它高校和探讨院所的探讨生开题报告，因学科不同，格式有所区分，但主要内容和关注点，却大同小意。结合核能科学与工程硕士生近年的实际状况，对开题报告看法如下。
根据东北林业高校史济彦老师的观点，从课题选择到论题选择体现了选题的整个过程，由4个部分组成，其总步骤是:课题选择课题综述论题选择开题报告。因此，文献调研的深化和全面程度，会相当程度地影响开题报告的质量，在开题报告中反映出来。对没有太多实际经验、在相关学问方面积累较少的探讨生，要作好论文探讨，必需首先做好文献调研。虽然受到该领域科技发展状况、详细试验室条件、指导老师等因素限制，但为了获得一个好的学位论文选题，充分驾驭文献是发挥主观能动性的客观基础，值得学生付出艰苦努力。
2、开题报告的主要内容
科学探讨中的问题多种多样，对硕士探讨生，尤其是应届本科毕业探讨生，不宜选择难度太大的问题做毕业论文，因为硕士探讨生尚处于科研培育初期，且时间有限;但是，在整个毕业论文过程中，须要建立发觉问题、分析问题、解决问题的整体思路。如何开拓新探讨领域可以是问题，如何解决分歧可以是问题，如何提高部分技术指标也可以形成问题。
没有能够较好地发觉问题，深化分析问题，就不会有解决问题的良好方法，对问题的探讨就谈不上深化，这与探讨生培育要求是不相符合的。其表现形式之一是探讨内容扩张，以数量掩盖质量不足，列举了很多难度不大的内容，而须要经过努力，克服困难才能够完成的却讲得较少。特殊是有多年工作经验的硕士探讨生，受完成工作任务观念的影响，简单提出过大的探讨范围，在开题