18 盘 古 开 天 地
执教老师 民主街小学 吴静
教学目的：知识目的：通过课前预习能认读课文生词，读通课文。
才能目的：培养学生的空间想象力。
情感目的：体会盘古无私无畏、勇于献身的精神。
教学重点:引导学生理解
18 盘 古 开 天 地
执教老师 民主街小学 吴静
教学目的：知识目的：通过课前预习能认读课文生词，读通课文。
才能目的：培养学生的空间想象力。
情感目的：体会盘古无私无畏、勇于献身的精神。
教学重点:引导学生理解盘古开天地的故事。，
教学难点：在理解课文的根底上,合理想象盘古身体的其他变化，
教学方法：听说读演相结合、小组合作
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、课前谈话，熟悉学生。
二、导入新课。出示图片,
（由熟悉的神话人物引出陌生的神话人物）
三、出示课题，齐读课题.
四、检查生字词（出示词语）指名读。
五、检查课文朗读情况，梳理文章脉络.
1、五名学生接读课文其他学生倾听，考虑：用课文里的一句话概括主要内容.
2、从中心句里找关键词,并从课文里找出两个词语说明过去和如今的宇宙各是什么样子的。
六、学习盘古开天地的过程.
学习第二自然段 盘古开天劈地
1、考虑这段写了盘古干什么?
2、通过读、演体会“抡”、“劈"和“拿”砍“,指导朗读。
3、发现反义词，用结合上下文的方法理解“混沌".对读体会天地分开的神奇。
4、用一个成语概括这段话的内容.
学习第三自然段 盘古顶天立地
1、用一个成语形容盘古此时的动作。
2、学生表演盘古顶天立地的动作，老师引
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