淘气包马小跳观后感多篇.docx

调皮包马小跳观后有感多篇
调皮包马小跳观后有感(一):
不行失掉的童心――观电影《调皮包马小跳》有感
又是一个六一抵达了,随着抵达的还有我们的欢声笑语。为了庆贺此次六一,学校不只开了六一庆贺会,并且还组织我们看了两部电影。让我最难忘的
调皮包马小跳观后有感多篇
调皮包马小跳观后有感(一):
不行失掉的童心――观电影《调皮包马小跳》有感
又是一个六一抵达了,随着抵达的还有我们的欢声笑语。为了庆贺此次六一,学校不只开了六一庆贺会,并且还组织我们看了两部电影。让我最难忘的电影是《调皮包马小跳》。
马小跳,顾名思义,一定很能跳;调皮包呢,很显然,他平常一定很能跳,也一定会不平和。马小跳一出生就很能跳,他在
妈妈肚子里原来很舒畅,却硬被医生从妈妈肚子里拿出来,这原来就够他生气了,没想到医生还给了他屁股几掌催哭,他便重生气了。于是,他就生气地一跳,把医院的楼顶戳了一个洞,把坐在影棚里的我们逗得哈哈大笑。
还有一次,马小跳最厌恶的同班男生丁文涛被两个坏男孩欺凌了,马小跳并无追究他跟丁文涛以前的恩怨,并无想到坐视不救地隔岸观火,而第一个想到要救出丁文涛。他一世气,往
天上一跳,把那两个孩子吓跑了,丁文涛也获救了
看完了这部电影,我感觉马小跳固然很调皮,但是他不缺少英勇,在同学有困难的时候他出手帮忙,在朋友患难时他最讲义气固然这部电影很可笑,但是我却笑不起来。由于现在像马
小跳相同快快乐乐、有童年的孩子已经极少了,现在的孩子已经
没有了自己的时间,他们一天到晚都在学习,除了在学校里学习,在外面还有补课班。他们渐渐的一个个都成了小大人,一个个都丧失了拥有快乐和拥有童年的权益。固然有些孩子有年轻的相貌,但是他们的心已老了,他们是没有快乐的。所以,我以为调皮不
可怕,心老了才可怕!
调皮包马小跳观后有感(二):
近来,我看了《调皮包马小跳》,这部电影受同学们的喜爱,也让我着迷。
在我没有看这部电影以前,我对《调皮包马小跳》这部电影
是这样理解的:这可能是形容学习不进步的孩子。可自从看了《调皮包马小跳》此后,我对马小跳有了进一步的认识。《调皮包马小跳》是以主人公马小跳为主线的电影讲马小跳是一个:和善、
爱动脑筋、英勇的调皮蛋。马小跳固然成绩不好,但却不搭理大
人的阻截,持续做着自己想做的事情,整天无忧虑的生活着。马
小跳这样的快乐,我想还要归功于他的爸爸妈妈。固然马小跳成
绩不好,但他们没有给马小跳更大的学习负担,而耐心的指导他,
使他找回信心。我感觉我们就应学习马小跳:和善、爱动脑筋、
英勇的难得质量。他要改掉的是:调皮、马虎、谎言言的坏习惯。
我感觉这部电影不只是合适我们看,也合适家长看,家长看了就会理解我们。我感觉这部电影给我留下了一个深刻的道理:
在生活中我们就应像马小跳相同:碰到难事爱动脑筋的好习惯。
调皮包马小跳观后有感(三):
这天我看了动画片《调皮包马小跳》,情绪个性快乐,主人公马小跳给我的印象太深了,他在老师眼里是一个调皮捣蛋、惹是生非的“调皮包”,但大家都喜爱他。
他的同桌路曼曼是老师最喜爱的聪慧女孩,所以,老师请路曼曼去管马小跳。有一节课,大家都在认真地写作业,突然,马
小跳用手碰了碰路曼曼,想向她借橡皮,谁知路曼曼什么也不问就报告了老师,老师立刻走过来,狠狠地瞪了马小跳一眼,马小跳见情况不妙