小班科学《多样的石头》教学设计.docx

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小班科学活动《多样的石头》
活动目标
1初步认识石头的外部特征,知道石头有多种多样,各不相同。
2通过观察讨论,发现石头的用途以及它们和人们生活的关系。
3喜欢参与淘石头的游戏,感受大自然的神奇和玩石头的乐趣。
活动准备
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小班科学活动《多样的石头》
活动目标
1初步认识石头的外部特征,知道石头有多种多样,各不相同。
2通过观察讨论,发现石头的用途以及它们和人们生活的关系。
3喜欢参与淘石头的游戏,感受大自然的神奇和玩石头的乐趣。
活动准备
经验准备渗透有关矿工和矿场的相关经验。
物质准备矿场场景课件筛网小铲子放大镜矿工帽手电筒各种石头纸箱纸盒,熊大熊二玩偶
活动过程
一创设“小矿工采石头”的游戏情境,引导幼儿在游戏中探索感知石
头的多种多样。
1在音乐背景下进入“矿场”场地,引发幼儿采石的愿望。
引导幼儿发现石头,知道筛网和铲子的用法。
3游戏过程中,教师平行介入引导幼儿发现石头明显的特征。
二幼儿探究石头的特征并分享交流自己的发现。
1师幼交流石头的外部特征。
(1)引导幼儿观察石头的颜色形状。
提问你找到的石头是什么颜色?什么形状?
(2)引导幼儿交流石头表面的触感(硬硬的凉凉的光滑粗糙)。提问摸摸看,有什么感觉?
利用工具进一步观察石头。
(1)放大镜观察石头表面的花纹。
(2)手电筒照射发现个别特殊的石头略有透光。
三结合课件,了解石头在生活中的作用。
1结合已有经验说一说生活中哪里有石头?
2出示具有青岛标志性的建筑(花石楼)雕塑(天地间),小路的图片(波螺油子路),引导幼儿了解石头的用途。
提问这座房子什么形状的?还有哪里是石头做成的?
石头又做成什么了?
石头铺成的小路走在上面什么感觉?
3出示多种“石头画”,引发幼儿玩石头的兴趣。
活动延伸
在美工区中,鼓励幼儿用各种方法给石头涂色大胆进行石头拼贴画。
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