小班美术五颜六色的水果教案反思.doc

小班美术五颜六色的水果教案反思
1、小班美术五颜六色的水果教案反思
活动目标:
1:能说出几种常见的水果的颜色
2:情愿选择自己喜爱的颜色作画,学习正确的涂色方法
活动预备:几种常见的水果图片(ppt展现),水果的简笔画,油画棒
小班美术五颜六色的水果教案反思
1、小班美术五颜六色的水果教案反思
活动目标:
1:能说出几种常见的水果的颜色
2:情愿选择自己喜爱的颜色作画,学习正确的涂色方法
活动预备:几种常见的水果图片(ppt展现),水果的简笔画,油画棒
活动过程:
一:教师提问,引起幼儿留意问题:
,你们都喜爱吃什么水果呀?
,你喜爱吃的水果是什么颜色的呢?
二:教师向幼儿展现水果图片

(例:红苹果和青苹果)
三:幼儿开头给水果涂色

,幼儿选择自己喜爱的颜色开头涂色
,教师巡回指导
,教师给签上名字
四:教师总结水果的颜色是多种多样的,小朋友们平常和爸爸妈妈去买水果的时候可以多观看观看,水果还有哪些颜色。多吃水果,对我们的身体有许多好处,所以,我们平常要多吃水果,现在,小朋友们去洗手,我们一起去吃水果吧。
教学反思:
此次活动中,本人能充分运用实物调动幼儿的乐观性,通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的形状特征和味道。活动中本人不断抛出问题,利用图片激发幼儿的探究欲望,使幼儿从以往的被动承受成为主动思索,并能精确告知答案。
2、小班美术活动五颜六色的手帕教案反思
活动目标
1、感知颜色,稳固对红、黄、绿三种颜色的熟悉,增进对颜色的兴趣。
2、会意愿选择棉签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的乐趣。
3、幼儿的动手力量、制造力和简洁的口语表达力量得到进展。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备
彩色手帕四幅(教师范例)、白纸手帕(幼儿人手若干)。塑料盒(各种外形:圆的、方的、鸡心形的)颜料盒(内有红、黄、绿三种颜料)、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。
桌面设计:分八组,每组放上六个不同外形、大小的塑料盒及相应的白纸手帕。一、二、三、四组分别是滚画、印章画、粘贴画、棉签画所用的材料;五六七八组桌上放着四种方法都有的混合材料。
活动过程
一、感知颜色、稳固熟悉红、黄、绿三种颜色。
1、师:今日,美丽的颜色宝宝们来和我们小朋友做嬉戏,你们想不想知道有什么颜色宝宝呢?(教师戴上颜色宝宝的头饰)
2、师:变,我就是颜色宝宝,瞧,我的头上有什么颜色?(红、黄、绿)
3、有了这么美丽、得意的颜色宝宝,你想干什么呢?(画画、嬉戏、玩)
4、我还会变魔术呢!(手拿魔术棒):灵灵灵,灵灵灵,变
二、稳固把握使用各种材料的方法
出示四幅范例让幼儿观赏,感知颜色美。
师:瞧,我变出了漂亮的手帕,这些漂亮的手帕都是用什么方法画出来的呢?(棉签画出来的)
教师即兴依据幼儿叙述的方法让幼儿回忆各种材料使用的方法:
棉签画:用棉签蘸上颜料在纸上画。
滚珠画:用小勺舀起沾满颜料的弹珠,放入盒子后轻轻摇,使弹珠滚动。
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