有关六年级友谊的作文合集九篇（关于友谊的作文600字）.docx

有关六年级友谊的作文合集九篇(关于友谊的作文600字)
六年级友情的作文篇1
孩童时代的友情只是开心的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不行能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实,许多人都是有关六年级友谊的作文合集九篇(关于友谊的作文600字)
六年级友情的作文篇1
孩童时代的友情只是开心的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不行能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实,许多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发觉自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不行推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,起先懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大。
我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学,面对一座生疏的城市,心中只有乡间的小友,但已经找不到他们了。有一天,百无聊赖地到一个小书摊看连环画,正好看到这一本。全身像被一种惊奇的法术罩住,一遍遍地重翻着,直到黄昏时分,管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩,说他要回家吃饭了,我才把书合拢,恭尊敬敬放在他手里。
那本连环画的题目是:《俞伯牙和钟子期》。纯粹的成人故事,却把艰深提升为单纯,能让我全然领悟。它分明是在说,不管你今后如何重要,总会有一天从喧闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,或许会遇到一个人,像樵夫,像隐士,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。
故事是由音乐来接引的,接引出万里孤独,接引出千古知音,接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕,只能留住“高山流水”四个字,成为中国文化中剧烈而飘渺的共同期盼。
那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音,何来知音?假如是知音,怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦找寻,正好着陆在自己的身边、自己的班级?这些疑问,使我第一次仔细地抬起头来,迷惑地凝视街道和人群。
差不多整整凝视了四十年,已经到了满目霜叶的年岁。假如有人问我:“你找到了吗?”我的回答有点艰难。或许只能说,我的七弦琴还没有摔碎。
我想,艰难的远不止我。近年来参与了几位前辈的追悼会,留意到一个细微环节:悬挂在灵堂中间的挽联经常笔涉高山流水,但我知道,死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢?在死者失去辩驳实力仅仅几天之后,在他唯一的人生总结仪式里,这一友情话语乌黑鲜亮,强硬得无法修正,让一切参与仪式的人都低头领受。
当七弦琴已经不行能再弹响的时候,钟子期来了,而且不止一位。或者是,热喧闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前,那哭声便成了“高山流水”。
没有恶意,只是错位。但恶意是可以颠覆的,错位却不能,因此错位更让人悲伤。在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位。友情的错位,来源于我们自身的混乱。
从类似于那本连环画的起点起先,心中总有几缕飘渺的乐曲在回旋,但生性又看不惯孤傲,喜爱随遇而安,无所执持地面对日常往来。这两个方面经常难于兼顾,时间一长,飘渺的乐曲已难以捕获,身边的喧闹又让人腻烦,寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间,一些宝贵的缘分都已经稍纵即逝,。你去浇灌,它就生长,长得密密层层、遮天蔽日,长得枝如虬龙、根如罗网,不能怪它,它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累,说不定已把自己与它长成一体,就像东南亚热带雨林中,建筑与植物已不分彼此。
六年级友情的作文篇2
暑假里有许多难忘的事,可是最最让我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,让我明白了许多,我明白了什么是真正的友情?什么是真正的爱……
拉开记忆的屏幕,我正在和小弟打仗,因为一个东西,所以我们打了起来。我们每次打起来都几分钟之后就停下来,那次我和小弟都特别生气,所以久久没有和好。
到了晚上,我和小弟因为打起来没有和好,就一人一屋,谁也不理谁,我在东屋,他在西屋。
东屋里有许多植物,我在东屋蹦来蹦去地看着这屋里全部的植物,我一回身手不由自主地甩了出去,刚好和那盆仙人掌击了一下掌,我的手上扎上了许多小刺,最少有二十几个,我大叫起来,小弟跑过来,看到我手上的刺,跑到卧房拿来了透亮胶,在我手上粘来粘去,我咬着牙,小弟问我痛不痛,我低下了头。
因为这个仙人掌,我和小弟找回了友情。
老师评语:小作者通过和弟弟吵架引出主题,又通过自己的“受伤”和弟弟重归于好的故事,反映出友情的无价。语言并没有排列华丽的词藻,在朴实中见真情。
六年级友情的作文篇3