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校本研修学习心得体会(精选15篇)(校本研修心得及收获)
校本研修学习心得体会1
从事教化的我们须要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找校本研修学习心得体会(精选15篇)(校本研修心得及收获)
校本研修学习心得体会1
从事教化的我们须要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:
一、能够按时参加校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得体会,在学习中不断充溢自己,提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学探讨,提高课堂教学质量
仔细开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同探讨分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。
2、主动听课、研讨,总结优点,发觉不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思,是老师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己的确驾驭了许多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料刚好上交。
(三)参与多种研修模式,全面提升自我素养
1、主动参加网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索,并对自己感爱好的话题发表评论,刚好与各位博友沟通沟通,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更刚好的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培安排,并实施安排,以弥补自身不足,提高自身实力的方式。
(四)研修内容丰富多彩
1、加强师德培育
教书育人,师德为本,仔细学习《中小学老师职业道德规范》和《新时期老师职业道德修养》等规章,把师德教化和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪遵守法律,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,主动进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满足的好老师。
2、新课程理念研修。本学期接着把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些胜利之处等,帮助老师找寻课堂教学的优点与创新之处,找寻问题与不足,捕获隐藏在教学行为背后的教化观念。
总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
校本研修学习心得体会2
依据学习安排,这个月份,我仔细拜读了《师生生命发展的引领者》和《创新教化理论的探究者》两篇文章,被文中的杨一青校长和赵福庆校长的理念、做法所深深地打动。《师生生命发展的引领者》一文从前瞻理念-亲情关爱-精神引领三个大方面讲解并描述了杨一青校长的奋斗历程;而《创新教化理论的探究者》一文则从四个方面进行阐述。一是构建学校创新体系,二是创新校长必备意识,三是创新型老师的培育,四是培育学生的创新精神与实践实力。虽然两篇文章的角度不同,侧重点不同,但两位校长的办学理念和做法着实让人敬佩,也引人深思。
校长是一所学校的核心人物,学校的发展、老师的发展、学生的发展与校长的思想、行为休戚相关。一个敢想敢为、勇于探究、大胆实践并擅长总结和提高的校长必定会带动学校快速向前发展,反之,一个无所作为、因循守旧、固步自封、安于现状的校长则会使学校停滞不前。所以说,作为校长,首先要加强学习,提升自己的综合素养,更新观念。人们常说,“学习是进步的阶梯”;“人不学习,脑子就会生锈”……事实果真如此,一个人要是常常不学习,反应就会迟钝,看问题的眼光就会肤浅,把握不了事实的本质。学习是重要的,也是必需的。我们应当从学校的实际动身,学习和借鉴适合自己须要的阅历,探究出符合自己学校生存与发展的路子,切不行东施效颦,邯郸学步,盲从于其它兄弟学校的阅历和做法,学不好别人的东西,反而丢失了自己的本质与特色。其次,是要提升老师的综合素养。老师是实施素养教化和新课程改革的生力军,老师素养的凹凸干脆影响着学生的发展,影响着学校的发展。因此,我们既要重视老师的专业