闪光的烟花.doc

闪光的烟花
教学目的:
1、初步认识美术字。
2、能用综合材料绘画或书写自己的名字.
3、培养学生敢于大胆想象创造的精神。
教学重点:
1、设计具有自己特色的名字。
2、尝试用各种材料装饰名字.
教学难点:
1、设计具有自闪光的烟花
教学目的:
1、初步认识美术字。
2、能用综合材料绘画或书写自己的名字.
3、培养学生敢于大胆想象创造的精神。
教学重点:
1、设计具有自己特色的名字。
2、尝试用各种材料装饰名字.
教学难点:
1、设计具有自己特色的名字。
2、尝试用各种材料装饰名字。
教学课时:2课时
课前准备:变体美术字的作品,画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸
教学过程:
(第1课时)
一、导入新课:
1、老师出示(投影)一些明星、歌星龙飞舞凤的艺术签名,让学生说说自己的看法感受。
生:看不懂是什么名字、龙飞凤舞有特色、……
师:告诉学生要设计具有自己特色的名字,首先要让别人看得清、认得懂你的名字,可以让学生稍加评价,对明星艺术签名的看法、评价.
2、出示课题:闪光的名字
二、开展阶段:
1、学生说说自己的名字有什么特别的含义?为什会取这个名字?对自己的名字有何看法
2、学生看看教材上的画画,说一说它们的名字,假设让你做、你有什么想法。
3、老师展示一些形式较为自由夸大变形的美术字作品让学生欣赏.
4、老师取班上任一学生的名字进展设计示范,学生帮老师出主意,共同设计名字。
5、设计法:
(1)笔划双勾法,后上彩色.
(2)笔划用实物代替法。
(3)部首实意,实物替代法
(4)给自己的名字添画背景或花边装饰。
6、学生考虑:你准备用什么材料制作,运用什么方法(绘画、剪贴、撕贴)进展制作.
7、作业要求:构图饱满,形式多样,色彩鲜艳.
三、学生作业,老师巡视辅导,及时点评作业。
四、课后拓展:
将它制作成特色的胸卡,实物(例:叶子、布、泡沫等)厚实材料拼贴,让自己的名字站起来。
(第2课时)
一、组织教学
二、课堂教学:
1、让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比,自由讨论:找找