学做简单家常餐活动方案.docx

学做简单家常餐活动方案
学做简单家常餐活动方案
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学做简单家常餐活动方案
《学做简单家常餐》活动方案
西安丰镇南窑小学 三年级

本次综合实践活动的主题是《 学做简单家常餐》。经过检查了
解,家长、学生最希望展学做简单家常餐活动方案
学做简单家常餐活动方案
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学做简单家常餐活动方案
《学做简单家常餐》活动方案
西安丰镇南窑小学 三年级

本次综合实践活动的主题是《 学做简单家常餐》。经过检查了
解,家长、学生最希望展开与平时生活相关的综合实践活动,学
生学喜爱以小组为单位展开活动,希望获取老师、家长、同学的
一定和认同。依据这些状况,确定了本次活动的主题和方案。

让学生学会做家常菜。提升着手实践能力。
,学会体谅父亲母亲。
,增强交流,增进理解。

“五一”假期学做起码一道家常菜。
《致学生的一封信》 。
学做简单家常餐活动方案
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学做简单家常餐活动方案
《致家长的一封信》 。
,自发构成活动小组,合作达成
一桌菜,由家长品味。
,并编写菜谱,在班中展现。
,在班中展现。
。择优编入《私房菜》 。
,现场厨艺展现,请部分家长和老师但当评委。
,在家长中选举出“金牌培训师” 。

学生依照家庭地址就近原则,自发构成活动小组。

,并编写菜谱,在班中展现。
,在班中展现。
,编入《私房菜》 。
。

,择优编入《私房菜》 。
,但当评委,对活动过程进行评论;
小构成员进行自评和互评; 小组间互评;综合各样评论结果选出
“金牌大厨”一名;“银牌大厨”“铜牌大厨”各两名;颁发荣誉
证书,进行表彰。
,在家长中选举出“金牌培训师”五名,
颁发荣誉证书,进行表彰。
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学做简单家常餐活动方案
《学做家常菜》综合实践活动反省总结(一)
让学生成为综合实践活动的主角综合实践活动课程的核心
理念之一就是突出学生在活动实行过程中的主体地位, 让学生成
为综合实践活动的主角,在活动实行的准备阶段、展开过程、总
结交流等环节,都应尊敬学生的实质,关注他们的兴趣、喜好和
需求。
在活动过程中,教师应当关注的是学生实践了没有, 经历了
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学做简单家