掌握正确的学习方法.doc

掌握正确的学习方法。
听课阶段:
课堂听讲,在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中,老师要启发学生的思维,系统地讲解化学概念和规律,指导学生或演示实验、组织讨论、探究新知识,解答疑难问题,点拨思路,纠正错误,并在科学方法的掌握正确的学习方法。
听课阶段:
课堂听讲,在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中,老师要启发学生的思维,系统地讲解化学概念和规律,指导学生或演示实验、组织讨论、探究新知识,解答疑难问题,点拨思路,纠正错误,并在科学方法的运用上作出标准。因此在课堂上学生一定专心听讲,开动脑筋,在老师的诱导下,对所学知识深化理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法,这样可以使学生在学习中少走弯路。(精品文档请下载)
学生在课堂上听讲,还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上,必要时也可标标,划划或写写。
1听好课的三要素:(1)恭听:上课听讲要有明确的学习目的和严肃的学习态度,全神贯注,做到眼、耳、手、脑并用,自觉遵守课堂纪律,高度集中注意力,才能进步听讲的效率。(2)思维:听课时要积极开动脑筋思维,注意听老师解决问题的思路、方法和解题的标准要求。思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得到结论的过程,或演绎、推理的过程,和说理论证过程或操作过程、,理解所学的内容,而不是只记结论.(3)记忆:,并注意反复稳固,记忆也要讲究方法。(精品文档请下载)
2听讲的方法:听讲方法主要包括检查复习、,听化学课应全神贯注,做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容,根据化学学科的特点,,除以演示实验等直观教学看得全面外,重要的是在老师指导下,分清主次现象,能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显,,同时要记住这些现象。不管好看有趣和否,都有要有明确的学习目的和学习态度,自觉进步和开展观察才能。关于耳到、心到,着重点是开动思维器官,听清和思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得出结论的过程,或演绎推理过程,和说理、论证过程和操作及装置的原理等,也就是那些属于理解的内容。实在抑制和改变不注意听和想的过程,而只记住结论的不正确的学习方法。耳到、心到的关键是开展思维才能,理解所学的内容。当然,在此前提下该记住的内容,还是要记住的。手到,主要的是按要求和标准,认真进展实验操作,掌握实验技能。至于笔记,要学会记要点、记提纲,不要因记笔记而影响看、听和想。在检查复习时,要认真考虑老师提出的问题,注意听同学的答复,、、操作和自己的认识不一样时,,主要是会小结归纳,使一堂课所学的内容在头脑中条理清楚有个系统,同时回忆看或所做的实验.
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复习阶段:
复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之一,是学生进一步获得知识,开展智力,培养才能必不可少的教学程序。在复习过程中,要针对知识、技能上存在的问题,根据大纲要求和教材的重点,对知识进展整理,使分散的