幼儿园小班语言教案《我长大了》含反思.pdf

幼儿园小班语言教案《我长大了》含反
思
小班语言教案《我长大了》含反思适用于小班的语言主题教学活
动当中,让幼儿尝试运用各种感官,感知自己长大了,理解儿歌内容,
感知理解词语:大、小,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快
来看看幼儿园小班语言教案《我长大了》含反
思
小班语言教案《我长大了》含反思适用于小班的语言主题教学活
动当中,让幼儿尝试运用各种感官,感知自己长大了,理解儿歌内容,
感知理解词语:大、小,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快
来看看幼儿园小班语言教案《我长大了》含反思教案吧。
活动目标:
1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。
2、尝试运用各种感官,感知自己长大了。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备:
1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候的衣服、裤子、鞋
子、帽子等物品)
2、小朋友现在的衣服。(如:孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、
帽子等物品)
活动过程:
1一、幼儿通过感官感知大、小。
1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物,请幼儿找找哪些东西大、
哪些东西小,感知大与小。
教师:今天,你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿
园,你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。
2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服,感知大与小。
教师:小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服,看看是什
么感觉?
二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。
1、展示幼儿带来的小衣服。
教师:这些小衣服现在能穿吗?
教师:为什么穿不了了呢?()
教师:那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿
呢?
教师:哦!原来我们长大了。
2、教师完整的朗诵一遍儿歌。
教师:今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听一听。
三、幼儿学习儿歌。
1、帮助幼儿理解儿歌内容。
2教师:儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西
变大了?(带幼儿做相应的动作)
2、引导幼儿完整的朗读儿歌。
四、幼儿讲述自己长大了的变化。
教师:我们长大了,还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的
好朋友说一说。