生活垃圾分类活动总结.doc

生活垃圾分类活动总结
生活垃圾分类活动总结
总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此好好预备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是为大家整理的生
生活垃圾分类活动总结
生活垃圾分类活动总结
总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此好好预备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是为大家整理的生活垃圾分类活动总结,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所帮忙。
生活垃圾分类活动总结1
地球,是我们人类赖以生存的家园。但是,近十几年来,我们的生活环境不断患病破坏,全球气温上升,白色垃圾,水资源被污染这些问题的始作俑者还是我们人类。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地,也无法建成生活小区。因此,垃圾分类势在必行。我校在20xx年11月12月份,开展了垃圾分类系列活动。
1、提高环保意识,树立分类观念。
通过校园播送、橱窗校园网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和提倡工作,说明垃圾对社会生活造成的严峻危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积极参加。同时教会学生垃圾分类的学问,使学生进展垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。
2、各班加强宣传培训,普及分类方法。
各班采纳不同形式:如学生上网查资料、图片,或进展调查、采访等搜集资料,然后利用校会、午间等时间,在班里进展沟通,相互受教育,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进展表扬嘉奖,树立典型,介绍阅历,强化推广。
3、开展垃圾分类主题班会。
通过主题班会增加学生垃圾分类的意识。班会的内容非常丰富,有的同学还做了幻灯片,配了音乐,非常精彩。通过演讲,让全校学生了解了更多的垃圾分类学问,更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。鼓舞同学们都来了解垃圾分类,都积极参加垃圾分类,使有限的资源能得到重复利用,是我们生活的环境能变得更加干净。
4、制定措施,落实到位。
学校设置分类垃圾桶:垃圾桶上贴上“可回收”和“不行回收”标志,并且通过播送宣传,告知学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进展处置。并且鼓舞各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类存放,比方我校学生每天喝过奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放进纸箱内,定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费,为同学们买奖品等。这样,既做到了环保,又使同学们树立了节省意识,还体验到了其中的乐趣。
5、开展垃圾分类活动的意义
通过在我校开展垃圾分类活动,是同学们明白了:垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严峻地污染环境。因此进展垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备,降低处理本钱,削减土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
1、削减占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,削减垃圾数量达50%以上。
2、削减环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废弃料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能削减危害性。
3、变废为宝:我国每年使用塑料快餐盒达30亿个,便利面碗5―6亿个,废塑料占生活垃圾的3―7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快,可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%―40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。
4、坚持不懈:垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作,同学们不仅在学校要做到将垃圾进展分类,同时也要告知自己的家人及其身边人做到垃圾分类,使我们生存的空间真正变得干净、光明!
生活垃圾分类活动总结2
为全面推动生活垃圾分类处理与循环利用工作,提高幼儿和家长的垃圾分类意识,西岗区第五幼儿园在20xx年11月开展了《大连市生活垃圾分类治理条例》宣传月活动。
活动中,西岗区第五幼儿园利用幼儿园电子屏与知校平台积极进展《大连市生活垃圾分类治理条例》宣传,面对幼儿园内相关联的每一户家庭开放了解垃圾分类学问的大门。
在此根底上,西岗区第五幼儿园请到了国家自然资源部北海局大连海洋环境监测中心站高级工程师李玉鹏来到西岗区第五幼儿园,为全体教师进展垃圾分类学问教育,讲解《大连市生活垃圾分类治理条例》,提高教师对垃圾分类工作的熟悉高度,并请到大连市电视台少儿频道来到幼儿园拍摄幼儿园垃圾分类