孩子的成长规律.ppt

捕捉孩子的敏感期
遵循孩子的成长规律
敏感力:是一个人在生命发展过程中,会对外在 环境的某些刺激产生特别敏锐的感受力。
敏感期:当敏感力产生时,孩子的内心会有一股
无法阻止的动力,驱使他们对感兴趣的
特定事物,产生尝试或学习的狂热,这
个时期就叫敏感期,有些教育专家把这
个称为学习的关键期。
解析敏感期
小托蒂的悲剧
一个名叫托蒂的意大利小男孩有一只十分奇怪的眼睛。说“十分奇怪”,是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同:从生理上看,这是一只完全正常的眼睛,但它却失明。一只完全正常的眼睛何以失明了呢?
原来,当小托蒂呱呱坠地时,这只眼睛因轻度感染被绷带缠了两个星期。正是这种对常人来说几乎没有副作用的治疗,对刚刚出生、大脑正处于构建发育关键期的婴儿托蒂造成了极大的伤害。由于长时间无法通过这只眼睛接受任何外界信息,原先该为这只眼工作的大脑神经组织也随之“战略转移”了。
小托蒂的遭遇并非偶然。后来研究人员在动物身上做了很多类似的试验,结果都一样——生命的器官严格执行着“用进废退”的原则。
孙瑞雪:小托蒂的悲剧在于错过了眼睛受光的敏感期。
经验证明,在各个敏感期,如果儿童受到干扰和阻碍,不能正常使用他们的身体的各种功能,相关的功能就会丧失。不能使用手,手就会多动;不能使用脚,脚就会无用;不使用鼻子,鼻子就会失嗅;不使用耳朵,耳朵就会失聪;不使用眼睛,眼睛就会失明。
在我们的现实生活中,当婴儿开始使用口和手时,成人的干涉就开始了。这种干涉刚开始还限于一些老人、低龄保姆和少数无知的父母,随着幼儿的活动越来越频繁,成人的干涉就越来越多。当儿童开始使用他自己的意志和思维时,成人的干涉会更厉害。
孩子为什么爱吃手?爱咬东西?
一、口欲期---吃
年龄:0-12个月的婴儿
表现:
1、吃手,吃完大拇指吃食指,吃完食指吃中指,吃了中指吃
整只手。
2、吃玩具:大人给一个玩具,他首先要放在嘴里检验一下。
3、自己伸手拿到一个东西,放进嘴巴里就吃。
4、吃衣服,咬衣袖,把袜子扯起来吃。
5、大人把手放到他的嘴巴,立刻舔和吮吸。
孩子一天吃多少次?
如果没有收到父母强力阻止的话,他一天可能会吃60次。
如果以孩子口欲期为200天计算,前100天每天吃60次,则100天加起来,则孩子总共吃了10000次。
父母错误的干涉
语言阻止:
“孩子,这个东西吃不得的!这个东西太硬了。你消化不了它。”
“宝贝,这东西太脏了!不卫生!上面有好多细菌!吃了会生病的。”
父母可能会大声叫出来!惊呼!喊!父母叫的时候,表情、眼神、语
音、语气、语调都会让孩子直接吸收,并储存到潜意识里。
行为阻止:
把婴儿手上的东西抢过来!
把孩子放在小车里,把孩子抱着,不让他有机会接触到东西,不准他
拿东西。
盲点:没有领悟到孩子心理的发展,需要通过身体、通过嘴来唤醒。
孩子口欲期没有得到满足,可能会表现的症状:
1、孩子到1岁半、2岁了还整天在吃手指,咬衣服;有的
孩子可能到3/4/5甚至7/8岁了,还经常吃手指,咬手指,
甚至把手指咬到通红。
2、跟其他孩子发生争执时,咬人!
3、总是容易被食物吸引注意力,抢其他小孩的东西,捡
掉在地上的食物吃,咬衣服、咬笔头等。
父母正确的信念和做法
1、明白孩子“吃手指”背后的心理需求,是因为口欲期没
有得到足够满足,他的心理层面有这个需求。
2、正常看待,不去强行阻止,以便造成反面强化。
3、忽略孩子这个偏差行为,而强调其他的优点。
4、只要孩子有一点点改变,进步,就加以肯定、赞美。
5、给孩子提供一个干净卫生的环境。
二、手的敏感期
年龄:4-12个月的婴儿
手的敏感期:婴儿是通过手来思考的。
1、行为与意识
建立“看到-伸手-拿到”这样一个程序;通过伸手抓东西从而感知“距离远近、左前方、右前方”等状况。