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沃尔塔瓦河 --选自交响诗套曲《我的祖国》
祖国情
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1、感受和体验音乐所表达的各种情感,感悟音乐是情感的艺术。
2、能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。
3、熟悉并能哼唱出《沃尔塔瓦河》的音乐主题。
教学目标:
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本课探究问题:
1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流?它象征这什么?如同我们国家那条河流呢?
2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁?简要说明。
3、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么?简要说明。
4、什么是交响诗?
5、《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么?用a、b等符号表示,你能听辨出来么?
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第一次欣赏:
听赏一段卡拉扬指挥的《沃尔塔瓦河》
1、听完后你有什么感觉?
2、听完音乐后,如果你是设计师、作家、画家、编剧、服装设计师、建筑设计师等等,你会创作出什么样的作品?
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课题进入
1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流?它象征这什么?如同我们国家那条河流呢?
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沃尔塔瓦河的美丽景色
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课堂知识:
2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁?简要说明。
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斯梅塔那(1824-1884)捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴,后又学钢琴,八岁开始作曲。1874年不幸两耳全聋,内心极度痛苦,仍以难以置信的毅力继续从事创作。因此被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。
斯美塔那
(BedrichSmetana)
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