定边县第三小学导学案
二年级数学学科第三小学数学组执笔人刘利利2021年4月10日
备课内容
自主调整
备课内容
自主调整
课题:课间活动
学习目的:
1、结合课间活动的详细场景,进一步稳固2和5的乘法口诀、通过图和式子的对
定边县第三小学导学案
二年级数学学科第三小学数学组执笔人刘利利2021年4月10日
备课内容
自主调整
备课内容
自主调整
课题:课间活动
学习目的:
1、结合课间活动的详细场景,进一步稳固2和5的乘法口诀、通过图和式子的对应,进一步理解乘法的意思。
2、能纯熟运用口诀进展计算,进步灵敏应用口诀实际问题的才能。
3、发现问题意思,体验口诀在解决问题中的作用.
教学重难点:
这是一节2和5的乘法口诀的综合练习课。目的是让学生能纯熟的运用乘法口诀进展乘法计算。通过本节课的联络,为本节课提供了丰富的学习素材,加深对乘法意思的理解。
教学过程:
【温故互查】
根据口诀写算式,根据算式编口诀:
四五二十二七十四5×6=2×7=
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五八四十二四得八2×3=9×2=
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【设问导学】
问题一:
课本34页看情境图答复以下问题:
(1)说一说,5×2能解决操场上的什么问题?
1、你能把5×2变成加法么?
2、图中那些可以用5×2表示,小组合作看谁找的最多?互相说说,并写出来,你行吗?
(2)下课了,同学们都和好朋友玩自己喜欢的游戏,块找一找有没有自己喜欢的,你能用乘法算式表示么?试一试?
1、有多棵树?
2、打乒乓球有多少学生?你会用加法和乘法表示么?
3、你还能提出什么问题,用乘法
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