《市场调查实习指导》.ppt

市场调查
一、市场调查教学的目的
二、市场调查的内容
三、市场调查教学的要求
四、市场调查考核方式
五、市场调查主要包括以下要素
市场调查实习指导书
整理课件
实习时间、地点、指导教师
实习时间:2012年4月16日到5月4日
包市场调查
一、市场调查教学的目的
二、市场调查的内容
三、市场调查教学的要求
四、市场调查考核方式
五、市场调查主要包括以下要素
市场调查实习指导书
整理课件
实习时间、地点、指导教师
实习时间:2012年4月16日到5月4日
包头市昆区、开发区各企业。
指导教师:段永峰、王志强
实习班级:工商10-2,3班
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一、市场调查教学的目的
市场调查活动是培养和训练学生认识和观察社会能力、提高分析和解决问题能力的重要实践教学环节,也是学生理论联系实际,学以致用的具体实践活动,符合培养高级应用性人才的培养目标,也充分体现了内蒙古科技大学经济管理学院工商管理系注重实践能力培养的办学特色。
通过市场调查,也增强了学生对于国情、民情,尤其是与自己专业相关的行业、领域的了解,培养学生运用所学的理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识,培养和训练学生认识和观察社会的能力。
使学生在掌握市场调查的基本方法和技能的同时,注重培养学生从事市场调查、尊重科学的思想方法、勤奋务实的工作作风、善于创新和思考关键或焦点问题的专业素质;
通过市场调查以及调查报告的撰写,为今后撰写学年论文与毕业论文打下一定的基础。
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二、市场调查的内容
市场调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为社会调查的内容,如某地区的经济状况,某企业的改革过程,某城市的居民生活水平,某种消费现象,某种新技术使用情况,某地区、某学校的学生的某种生活、学习现象等等,各专业也可根据本专业的特点,选择适合本专业的调查内容,符合专业培养目标的要求,体现专业培养的特色。
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三、市场调查教学的要求
关于市场调查的要求:要求学生以组为单位独立设计问卷、实施抽样、进行实地调查搜集资料,对获得的资料进行审核、统计、分析,并撰写调查报告,针对现实生活中的社会问题、社会现象独立进行分析,并寻求解决问题或现象的对策与方案。
关于撰写市场调查结果要求:(1)撰写5000字左右市场调查报告,A4纸打印,宋体小四号字,,封面印有“内蒙古科技大学经济与管理学院市场调查报告”字样,调查成绩,学生姓名,专业班级,调查时间,指导教师,完成起止时间等;(2)调查报告要求实事求是,严格按照调查报告的写作规范进行撰写。
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四、市场调查考核方式
市场调查成绩根据学生调查表现的综合评价、指导教师对学生实习情况的掌握、以及对调查报告完成情况,分别打分,再加权处理之后,采用优、良、中、及格和不及格五级评定。
内容与评分标准如下:
市场调查报告,考核项目有:(1)按时独立完成市场调查报告;(2)调查问题细致、问题分析深入,符合市场调查内容的要求;(3)内容论述观点正确,无原则性错误;(4)市场调查报告内容科学、合理、可行、独创;(5)报告层次分明、语言简练、整齐、清晰。
市场调查表现,考核项目有:(1)态度端正、勤学好问、调查报告记录完整;(2)指导教师对学生的鉴定评价及打分情况。
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五、市场调查主要包括的要素
(1)明确的调查目的;
(2)具有社会意义的调查对象;
(3)科学的调查方法;
(4)实际的调查效果。
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如何开展市场调查
第一步,选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,并结合市场调查的要素特征,选定一个值得研究的问题,如小城镇建设,企业某项活动、退耕还林、酒架等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料,咨询相关老师等方法。
第二步,计划。紧扣选定的主题,参照相关资料,提出不同层次的问题,并确定系统的调查项目,比如说要研究小城镇建设的问题,就要提出其必要性和所需条件等问题,每个问题又包含了若干小问题。
第三步,设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象,如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征,保证其纵向和横向的可比性。
第四步,拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来,对所有提出的问题和项目加以精选,分别轻重稳急,使其系统,完整。
第五步,选择适当的调查方式和方法。常用的调查方式有普遍调查(对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查),典型调查(选择一个或若干个具代表性的单位做全面,系统,周密的调查),个案调查(对社会的某个个人,某个人群,或某个事件,某个单位所做的调查)。常用的调查方法有问卷法(合理设计问卷,采用开放式,封闭式或混合式问卷收集信息),文献法(通过书面材料,统计数据等文献对研