大班安全预防寄生虫教案反思.docx

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大班安全预防寄生虫教案反思
1、班平安预防寄生虫礁思
活动目标:
1、熟悉几种常见的寄生虫,知道寄生虫的名称,了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、争论等形式,了解寄生虫病产生的缘由,通过竞赛嬉戏,知道预防寄生虫的1
大班安全预防寄生虫教案反思
1、班平安预防寄生虫礁思
活动目标:
1、熟悉几种常见的寄生虫,知道寄生虫的名称,了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、争论等形式,了解寄生虫病产生的缘由,通过竞赛嬉戏,知道预防寄生虫的简洁方法。
3、养成良好的卫生习惯。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
6、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护力量。
7、知道在发生危急时如何自救。
活动预备:
有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片
活动过程:
1、出示蛔虫的图片,知道蛔虫是寄生虫的一种。
(1)师出示图片:这是什么?它是什么样的?
(2)启发幼儿争论:你知道生活在什么地方吗?
2、老师叙述故事
使幼儿了解蛔虫是怎样产生的,以及蛔虫的危害。
(1)老师讲故事,并提问:
①小胖瘦了,为什么会瘦?他得了什么病?
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②医生从小胖的便里查出来什么?
③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?
④蛔虫在人的肚子里干什么?
⑤肚子里有了蛔虫怎么办?
(2)老师小结:蛔虫是一种寄生虫,它寄生在我们的肠子里,汲取我们吃进去的养分,所以有了蛔虫的小伴侣,由于缺乏养分,个子长不高,脸色也不好看,还会经常生病。
3、争论:怎样才能预防蛔虫病
(1)饭前便后肯定要用肥皂和自来水洗手。
(2)不喝生水。
(3)吃瓜果肯定要削皮或用自来水洗洁净。
(4)不把脏手或脏东西放在嘴巴里。
(5)勤剪指甲,不留长指甲。
4、了解其他寄生虫的名称及危害。
(1)你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?
(2)老师出示一些图片,让幼儿观看,向幼儿介绍一些相应的常识。
5、进行竞赛抢答,了解一些预防寄生虫病的卫生学问。
(1)蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫,对吗?
(2)蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里,所以常常洗手是预防蛔虫病的好方法,对吗?
(3)吃东西时,假如使用筷子等餐具,就可以不用洗手,对吗?
(4)量的蛔虫寄生,会引起消化不良、厌食、偏食,对吗?
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(5)洗手时,用盆里的水多洗几次,不要开着水龙头,这样洗手能洗洁净吗?
(6)便之后,要用肥皂把手搓洗洁净,对吗?
(7)蛲虫的成虫会在夜间,从肛门跑出来产卵,并通过手、衣物、床具等传播,对吗?
教学思:
作为一名班的老师,班上的孩子年龄幼小,缺乏爱护自己的力量,老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育的深化,我们肯定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。
2、幼儿园预防寄生虫礁班
活动目标:
1、熟悉几种常见的寄生虫,知道寄生虫的名称,了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、争论等形式,了解寄生虫病产生的缘由;通过竞赛嬉戏,知道预防寄生虫的简洁方法。
3、养成良好的卫生习惯。
活动预备:
有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片
活动过程:
1、出示蛔虫的图片,知道蛔虫是寄生虫的一种。
⑴师出示图片:这是什么?它是什么样的?
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⑵启发幼儿争论:你知道生活在什么地方吗?
2、老师叙述故事,使幼儿了解蛔虫是怎样产生的,以及蛔虫的危害。
⑴老师讲故事,并提问:
①小胖瘦了,为什么会瘦?他得了什么病?
②医生从小胖的便里查出来什么?
③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?
④蛔虫在人的肚子里干什么?
⑤肚子里有了蛔虫怎么办?
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老师小结:蛔虫是一种寄生虫,它寄生在我们的肠子里,汲取我们吃进去的养分,所以有了蛔虫的小伴侣,由于缺乏养分,个子长不高,脸色也不好看,还会经常生病。
3、争论:怎样才能预防蛔虫病
⑴饭前便后肯定要用肥皂和自来水洗手。
⑵不喝生水。
⑶吃瓜果肯定要削皮或用自来水洗洁净。
⑷不把脏手或脏东西放在嘴巴里。
⑸勤剪指甲,不留长指甲。
4、了解其他寄生虫的名称及危害。
⑴你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?
⑵老师出示一些图片,让幼儿观看,向幼儿介绍一些相应的常识。
5、进行竞赛抢答,了解一些预防寄生虫病的卫生学问。
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⑴蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫,对吗?
⑵蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里,所以常常洗手是预防蛔虫病的好方法,对吗?
⑶吃东西时,假如使用筷子等餐具,就可以不用洗手,对吗?
⑷量的蛔虫寄生,会引起消化不良、厌食、偏食,对吗?
⑸洗手时,用盆里的水多洗几次,不要开着水龙头,这样