社工小组工作计划书.pdf

本节主题:小组的形成和组员之间的相互认识
活动时间地点目标内容所需物资
3分钟社工实验工作者和组员间的认工作者进行自我介绍
室识。
20分钟组员之间有初步的认分两人一组进行自我介绍。气球2个,细
识和了解。组与组之间进行交流。线少本节主题:小组的形成和组员之间的相互认识
活动时间地点目标内容所需物资
3分钟社工实验工作者和组员间的认工作者进行自我介绍
室识。
20分钟组员之间有初步的认分两人一组进行自我介绍。气球2个,细
识和了解。组与组之间进行交流。线少许。
游戏:“我是”和“我知道”。游戏规
则:第一个拿球的人介绍自己:
“我是***”,然后将球传给另一
个人,并说出他的名字:“我知
道他是***”。
5分钟澄清组员的疑问。工作者介绍此小组的内容和目
的。
15分钟制定小组规范,使组员工作人员与组员共同商量制定海报纸一张,
产生信赖感和安全感。小组协约。彩笔若干。
7分钟使组员感受凝聚力,体游戏“踩报纸”:报纸一张
验团队合作完成任务要求组员在规定的时间内按要
的过程。求全部站到叠成16开大小的报
纸上(组员的身体的其他部位不
能触地)。
20分钟展现个人能力和小组
的整体合力,提高组员
合作精神。
5分钟使组员意识到“这个小邀请组员用最简单的话真切地
组”已经是“我们的小描述小组。
组”。
3分钟让组员间加深印象,同作业:要求组员回去后,记录今
时让他们意识到记住天所认识的朋友和他们的一些
别人的重要性。特征课(可用文字描述或作图)。
认识我,走近你(1)
本节主题:自我探索与分享
活动时间地点目标内容所需物资
15分钟社工实帮助组员澄清自己的游戏“价值拍卖”:用小卡片列举一纸片若干。
验室价值偏好和价值反些人们在社会生活中比较重要的东
差,从而认同彼此的西,模拟拍卖会,组织组员进行竞
价值选择价抢购,由开价最高者购得。拍卖
完后,小组进行讨论,以分享成员
间价值选择的偏好或对价值选择的
不同或相同的原因与感受。
拍卖的物品为:良好友情、理想婚
姻、健康身体等等.。假如我是你
本节主题:同理心探讨——学习从他人的角度思考各种人际关系问题
活动时间地点目标内容所需物资
15分钟社工实让组员认识更多作业反馈:介绍认识的新朋友。
验室的朋友,促进其
社会交往。
10分钟感受不同的人对游戏“撕纸”:每位组员拿一张纸放在身纸张若干。
同一事物的不同后,按工作者的口令撕纸;
理解。分享:为什么每个人撕出来的都不一
样?
10分钟让组员感受同种游戏“路过”:全部组员站成一排,让排
行为的不同表达头的组员以自己的方式从队伍前经
方式,鼓励组员过,轮流进行;
自我表现。组员表达自己的感受并分享。
30分钟增强同理心。游戏“角色扮演”:组员按准备好的几种描述情景的小卡
情景(角色冲突和角色互换)分配好片若干。
扮演的角色,并将此情景展现出来。
15分钟训练组员处理问针对前面的游戏或增加其他情景,用
题的能力。“大脑激荡法”鼓励组员想出解决办法。
2分钟自我探讨。作业:找一首自己喜欢或适合自己的
歌曲。
5分钟了解组员的感组员简单陈述对此次聚会的感受。
受。
心之桥
主题:学习各种交往技巧(信任、合作、沟通、理解等)活动时间地点目