2022中班主题活动有趣的“0“教案反思.docx

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中班主题活动有趣的“0“教案反思
中班主题活动有趣的“0“教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,让幼儿理解“0〞在不同地方的不同名称和用途,培养幼儿的想象力和创造力,能根据自己的生活经验,在圆形上
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中班主题活动有趣的“0“教案反思
中班主题活动有趣的“0“教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,让幼儿理解“0〞在不同地方的不同名称和用途,培养幼儿的想象力和创造力,能根据自己的生活经验,在圆形上添画成各种东西,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看有趣的“0“教案吧。
活动目标:
1、通过活动,让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
2、培养幼儿的想象力和创造力,能根据自己的生活经验,在圆形上添画成各种东西。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、开展幼儿的观察比拟能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:
1、知识准备:日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的物品。
2、物质准备:
〔1〕环境创设:数学城、音乐城、字母城。
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〔2〕0娃娃图片。
〔3〕白纸、蜡笔。
活动过程:
1、出示0娃娃,引出课题。
有一个小娃娃,长得是什么样子的呢瞧,这就是它的样子――0。〔出示O娃娃〕幼儿讨论小娃娃的样子像什么
2、鼓励幼儿给0娃娃取名字。
小娃娃的样子可爱极了,可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。小朋友,你们能帮它取一个名字吗
3、游戏:捉迷藏。帮助幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
〔1〕提出做游戏的要求。
〔2〕放音乐,幼儿随音乐做动作。
〔3〕幼儿分别到数学城、音乐城、字母城寻找0娃娃,用多种形式帮助幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
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4、鼓励幼儿探索、寻找、发现更多与0有关的东西,给它取上好听的名字。
5、幼儿创作:?会变的0?。
〔1〕发挥幼儿想象力,说说0还可以变成什么东西
〔2〕启发幼儿在0上添画,变成一样新的东西。
6、展示幼儿作品、互相交流。
活动反