最新古筝教案.doc

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第一章古筝根本知识
一、导入
1、说明本课程的设置、教学目的和要求。
2、了解学生对古筝掌握的情况
二、讲授新内容
〔一〕、知道古筝的根本结构及流派
1、筝是我国最古老、最富有特色的民族乐器之一,它既擅长表现优美抒情的曲调
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第一章古筝根本知识
一、导入
1、说明本课程的设置、教学目的和要求。
2、了解学生对古筝掌握的情况
二、讲授新内容
〔一〕、知道古筝的根本结构及流派
1、筝是我国最古老、最富有特色的民族乐器之一,它既擅长表现优美抒情的曲调,又能抒发气贯长虹的豪情,古人曾用“弹筝奋逸响,新生妙人神〞、“坐客满莛都不语、一行哀雁十三声〞的生动诗句来描绘筝艺术所到达的令人神驰的境界。
流派:只要有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、陕西筝等。
〔二〕、掌握拇指托与勾的弹奏法,第2页的例1-3的练习。
1、托符号为“∪〞与勾符号为“⌒〞是古筝最常见的两种指法。
2、托指法是用大拇指从里往外弹弦。
3、勾就是用中指从外往里弹弦。
〔三〕乐曲简介
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?开煽窗?这是一首潮州轻六调〔既以561235为骨干音的调〕的乐曲,曲调秀丽、流畅、结构完整,是一首学习潮州筝的好开手曲。
三、布置作业
课本第2-4页,?开煽窗?
四、小结
初学弹古筝者首必须熟练地掌握勾托的演奏技术,使大拇指和中指习惯于勾和托之间的空间距离,在中指弹勾之后,很自然地就能弹奏出托的配合音来,这就是本课要到达的目标。
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第二章勾、托、抹与颤音练习
一、导入
1、复习上节课内容。
2、检查上节课布置的作业,学生弹奏的勾和托指法是否准确。
3、提问:古筝的流派有那些?
二、讲授新内容
〔一〕、掌握勾、托、抹与颤音练习。
1、勾与托演奏要领
当拇指弹托时,其他手指放松,自然弯曲成半握拳状,可以轻放在靠近前岳山的弦上,虎口呈圆形。演奏时指甲与弦的角度为45度,弹弦时拇指不要向上挑,应该向前或向下,弹出弦后拇指指甲可以轻贴在下行邻近的弦上。
2、抹的符号为“\〞是拇指往里弹弦。
3、掌握左手颤音
当右手演奏时,左手通常跟随右手拇指所弹之弦,在马子的左侧做上下颤抖,称为颤音,用www表示。
左手颤弦时,手指并拢、自然弯曲、松肩虚腋,平手腕,以食、中两指指尖为支点放在离马子约10-16厘米处,然后上下轻轻颤抖,起到延长美化乐音的作用,颤音时注意用力不能过大,且不要左右摆动,以免改变音高,影响音乐表现。
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、乐曲简介
?十杯酒?是潮州小曲,运用潮州筝的根本运指,曲调简单、优美、流畅,但不失潮州筝的韵味。
?千声佛?本乐曲系佛教赞颂之音声,意境柔和淡雅,清净肃穆。
三、作业布置
第6-7页的练习?十杯酒?、?千声佛?
四、小结
演奏时指甲与弦的角度为45度,弹弦时拇指不要向上挑,应该向前或向下,弹出弦后拇指指甲可以轻贴在下行邻近的弦上。
在演奏颤音时要注意颤抖的时间必须充分,不宜过短,当然要根据音符的长短而定。
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第三章撮、劈与颤音练习
一、导入
1、复习上节课内容。
2、检查上节课布置的作业,学生弹奏的勾、托和颤音指法是否准确。
3、提问:颤音可分为几种?
二、讲授新内容
〔一〕、掌握撮、劈与颤音练习
1、掌握右手小撮
食指抹与拇指托同时向里向外弹弦称为小撮。注意在练习中,食指要防止在同一直线上,否那么两指弹弦后指甲会相互碰撞,造成杂音。
2、大撮是一种八度和音的奏法。
3、劈的符号为“┌┐〞是拇指往里弹弦的一种指法。劈的指法与劈连用。
4、颤音:左手颤弦时,手指并拢、自然弯曲、松肩虚腋,平手腕,以食、中两指指尖为支点放在离马子约10-16厘米处,然后上下轻轻颤抖,起到延长美化乐音的作用,颤音时注意用力不能过大,且不要左右摆动,以免改变音高,影响音乐表现。
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、乐曲简介
?秋芙蓉?又名?一点金?,乐曲清丽、优美,流畅,是潮州地区广为流传之汉乐小曲。
?小鸟朝凤?此曲为流行于河南遂平地区之板头曲,曲调流畅、幽默。与流传于南阳地区的?小飞舞?、泌阳地区的?百鸟辞凤?,同出一辙而各有妙处也。
三、作业布置
第13-20页的练习?小鸟朝凤??花非花??秋芙蓉?
四、小结
在弹奏小撮与大撮时注意在练习中,食指要防止在同一直线上,否那么两指弹弦后指甲会相互碰撞,造成杂音。在弹劈时注意力度的均匀。
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第四章托、劈、勾、抹综合练习
一、导入
1、复习上节课内容。
2、检查上节课布置的作业,学生弹奏撮、劈与颤音练习的情况。
3、提问:撮音可分为几种?
二、讲授新内容
〔一〕、掌握掌握托、劈、勾、抹综合练习
1、掌握托、劈、勾、抹综合练习
当拇指弹托时,其他手指放松,自然弯曲成半握拳状,可以轻放在靠近前岳山的弦上,虎口呈圆形。