九世纪欧洲绘画教案.docx

九世纪欧洲绘画讲课设计
九世纪欧洲绘画讲课设计
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九世纪欧洲绘画讲课设计
),在艺术形式上,重申描和轮廓,重视雕塑般
十九世纪欧洲绘画——讲课讲课设计
讲课目标:
1,经过本课讲课,使学生对十九世纪欧洲绘画艺术有所认识,九世纪欧洲绘画讲课设计
九世纪欧洲绘画讲课设计
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九世纪欧洲绘画讲课设计
),在艺术形式上,重申描和轮廓,重视雕塑般
十九世纪欧洲绘画——讲课讲课设计
讲课目标:
1,经过本课讲课,使学生对十九世纪欧洲绘画艺术有所认识,拓宽学生的视线,2,让学生在绘画艺术作品中提升自己的审美情味讲课要点:
让学生要点认识十九世纪欧洲重要的绘画门派以及着名画家及作品,特别是对后期出现的印
象主义门派作品的赏识
讲课难点:
认识不同样绘画派其余风格
、赏识、理解所赏赐作品的深层意义。
讲课课时
一课时
讲课过程
引入新课:
今日来一堂艺术品竞卖会活动,同学们能否是感觉充满了刺激与挑战呢,往日里都是在
看他人参加竞买会,今日我们也来张开一次,老师摆出几副世纪名画,同学们6个人为一组,在小组们进行商议后,此后中选出你们小组以为最美、最能激发你们感情、带来艺术感悟的作品参加竞买,看一下同学们能否能买到令自己满意的好作品吧。板书纲领:
十九世纪欧洲绘画
一,十九世纪欧洲绘画背景
二,绘画门派(代表人物,作品,特点)
1,新古典主义:法国达维德——《马拉之死》、《荷拉斯兄弟之誓》
2,浪漫主义:席里柯——《梅杜萨之筏》、德拉克洛瓦——《自由指引人民》
3现实主义:米勒——《拾穗》、列宾——《伏尔加河的纤夫》
4印象主义:莫奈——《印象·日出》
5后印象主义:塞尚——《坐在红扶手椅里的塞尚夫人》、凡高——《星月夜》
三,作品赏识、分析
四,总结
讲课内容
一,十九世纪欧洲绘画背景
十九世纪是欧洲绘画全面繁华的期间,是西方绘画艺术的顶峰期间。这一期间绘画艺
术的重要特点之一,是绘画派其余此伏彼起,其影响不只限于欧洲,并且遍布世界很多国家。
此中最重要的绘画门派有始于上一世纪末的新古典主义和本世纪先后产生的浪漫主义、现实
主义、印象主义和后印象主义。
二,绘画门派
1,新古典主义
流行于18世纪的罗马,并快速在欧美地域扩展的艺术运动。新古典主义,一方面起于对巴洛克和洛可可艺术的反动,另一方面则是希望以重振古希腊、古罗马的艺术为信念
特点是选择严重的重要题材(古代历史和现实的重要事件理性而非感性的表现;在构图上重申圆满性;在造型上重视素
的人物形象,而对色彩不够重视。
法国的达维德——《荷拉斯兄弟之誓》、《马拉之死》
2,浪漫主义
浪漫主义作为一种文艺思潮,流行于十八世纪末至十九世纪上半叶欧洲一些国家的文化艺术之中。它是1789年法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动高涨期间的产物。
它的主要特点是重视表现主观理想,抒发激烈的个人感情,对大自然的颂扬。
法里柯的《梅杜萨之筏》、德拉克罗瓦的《自由女生指引人民》是十九世纪浪漫主义绘画的代表作。
3,现实主义
作为一种文艺思潮的现实主义,平常是指十九世纪三十年月此后以法国为中心的、与浪漫主义相颉颃的思潮。
现实主义绘画的主要特点是提议真切地描绘现实,重视揭露社会矛盾,拥有激烈的