我可是你的风景-你就是我风景.docx

我但是你的风景:你就是我风景
我但是你的风景
爸爸,今年暑期时我去看你放暑期前婧儿给我打了电话
在暑期将结束的前两天,我没有等来她飘飘的身影,于是就打了电话給她:
你什么时候来爸爸这里?
我这边太忙,和同学在一起,每天和同学聚会
我但是你的风景:你就是我风景
我但是你的风景
爸爸,今年暑期时我去看你放暑期前婧儿给我打了电话
在暑期将结束的前两天,我没有等来她飘飘的身影,于是就打了电话給她:
你什么时候来爸爸这里?
我这边太忙,和同学在一起,每天和同学聚会
你难道每天忙,忘了你假期前和我的商定?
我真的太忙,不信你问我妈
我有点怒气:我不肯去看你的活动日程,我希望你兑现你说过的话。
电话那头有一点点不情愿,我草草的挂上电话,将微信上小小的她删掉,是要告诉她:没有兑现许诺的结果,即便她是我唯一的千金女儿。愤怒的结果是不
同样的,对妻儿,对朋友,对同事我知道这是对女儿的第一次,但我不知道可否是最后一次。这一次我是真的由怒而发
女儿就像父亲母亲抓在手中的风筝,把风筝放近了怕她看不到世界的广阔,放远吧,又怕他们经不起外面的风雨。这类思想真的很难掌控,而恰好这样也许就是爱吧!身为人父此后,才渐渐的懂的爱是要有一些苦涩,一点怨气的,而我也懂得爱还要有一点点的悲伤和一点点的怒气。
我在她童时的第一个教育目的就是~自己战胜困难。她那个年龄的孩子是受父亲母亲双倍的喜爱,家家这样,妈妈和妈妈的妈妈都怕她在步履蹒跚之时跌倒,开初的怕是好意,但这样子素来坚持的怕她跌倒就是喜爱了。于是我就在我有安闲时间带她玩,我有意制造的课题就是让她在雨后的小水渠前走过去。被爱包围了的她是没有方法走过去的,她用眼睛向我求助,用天真的矫情向我伸着小手,想让我抱她,我知道这是上课,上课是要解决问题的,于是我就牵了她的小手走过一两个小小的水凹地,溅湿了她的鞋子和裤脚,她刚要抿嘴哭,我连忙激励她好样的!她便收起矫情,小小的英勇走了过来。慢慢的她一点点刚毅起来,自己在
雨后的湿地淌水,自己在小小的阻挡物眼前想着方法战胜八岁那年她一个人就可以坐公交车上学了,这即是我在她八岁时从前拥有过的小小的骄傲。
幼儿园时,老师告诉我她娇柔胆寒,经常被小朋友欺凌。那一天我有意去接她,
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和她聊了幼儿园小朋友的一天,她抿嘴向我起诉:一个叫宝宝的小男孩今天打了
我一下。我告诉她:若是他明日再打你,你要学会还击。第二天我回家看到她时,
她的右脸上有了浅浅的指痕。我问她:脸上怎么伤的?她告诉我是那个叫宝宝的
小男孩用手抓的,他今天又欺凌我,我也打他了。我的心轻轻的痛了一下,我不
知道我的所谓还击教育可否对她的一世有利,我也是初为人父,对孩子的启迪教
育也是在探索之中。但是那个小小的伤痕倒是我一世的内疚,她毕竟是一个女孩
子,要有花荣般的相貌。而那小小的脸伤但是我一世的心伤,希望不是她人生的
外伤在伤口处叠加再叠加。
像中国全部的家长同样,学龄前我也教她一些少儿知识。她不是那种天资聪颖的孩子,也不是那种特别专注的小女生,有一次我教她一道加法题她怎么也没
有记住。我有点假装生气,把她关在了凉台上,她在那委屈的哭着求我:爸爸我错了,爸爸抱抱我不知道这可否是一次失败的教育,对她小草同样的少年,将至如花的青春期和她的安家立业有没有影响,当我抱着她时我知道这是我的责任,