牛顿思考的故事【牛顿故事的思考】.docx

18个月中,专注
牛顿思虑的故事【牛顿故事的思虑】
在中小学教科书中,我们必然不只一次地接触到牛顿这一非同凡响的名字。正如人们熟知的那样,他是一位伟大的物理学家、数学家和天文学家。他是科学史上的一个时代的代表,是最伟大的科学家之一。
18个月中,专注
牛顿思虑的故事【牛顿故事的思虑】
在中小学教科书中,我们必然不只一次地接触到牛顿这一非同凡响的名字。正如人们熟知的那样,他是一位伟大的物理学家、数学家和天文学家。他是科学史上的一个时代的代表,是最伟大的科学家之一。
这位伟大的科学家,人们很难想象到,他出生于英国北部
一个偏僻的农村,家庭条件差,是一个早产儿,出生时只有3磅重,出生前3个月父亲逝世,母亲改嫁后,外祖母把他抚养大。少年时的牛顿其实不是神童,他的资质平时,初期学习成绩
其实不好,一度还在班里倒数第二,尔此后为何成为一位科学巨人的呢?
因为他热爱读书、擅长发现、勤于思虑和实验,渐渐萌发强烈的好奇心和求知欲念。如此后迫于生活,母亲让他在家务农,但他对劳动不感兴趣,一有机会就埋首书卷。每次母亲叫他出去交易,他却躲在树后看书,急不可待地吸取书籍上的营养。他喜爱看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物,从中碰到启示,自己着手制作一些奇奇怪怪的小玩意,如风车、木钟、折叠式提灯等等。
英国流行大鼠疫,大学休课。牛顿在家乡
于一些重要问题思虑和研究。诸如“苹果为何落地而不飞向天空”“球为何落向地球”“太阳光是一种单纯的白光吗”等,为一系列重要发现确立了基础。此后,经过自己的思虑、探究和不懈努力,并在先人研究的基础上提出了运动三定律和万有引力定律,确立了经典力学的基础。他做了大批有关光现象的察看、试验和研究工作,发现了光的色散现象,讲解了光的颜色和折射现象,对近代光学的成立作出重要贡献。他发布了很多论著,很大程度上依靠自学。
牛顿成长的故事说明,人的天赋固然有差别,但这其实不是主要的。勤奋的学习,聚精会神的长时间的思虑,忘餐废寝的工作,能够补偿天赋的不足,把人们引上成才之路。正如我国出名数学家华罗庚所讲的,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。牛顿的成才,是因为他一世热爱读书、擅长发现、勤于思虑、勇于探究、敢于创新、持之以恒的牛顿精神形成的。
目前,摆在我们教育工作者眼前一个很严重的问题是,现在的生活条件、教育环境、教育教课设备比牛顿当年强得多,应该考虑拟定怎样的教育目标,采纳怎样的教育教课方法及措
施,培育出一批拥有开辟创新精神的优秀人材呢?我想这是一项系统而复杂的工作,应贯穿每个人的整个教育过程中(从启示教育到大学)。据此,谈一些个人见解。
第一,要改变我们的教育观点。俗语说困境出人材,不该
让孩子生活在特别优胜环境中高枕无忧,应让他们从小感觉到人类生计的艰辛和紧迫。如人类赖以生计的资源淡水、石油、煤等愈来愈少,空气、水污染愈来愈严重,人类赖以生计的环境愈来愈恶劣;威迫人类健康生计的恶性肿瘤及疑难杂症愈来愈多;人类赖以生计的地球总有一天要消亡等。要理解,人类生计中会碰到各种困难和挑战。这样,能够使孩子们有一个安不忘危的意识,使他们理解应该注意节约资源、保护环境,经过自己的努力奋斗解决人类生计中碰到的各种困难和挑战。要让孩子们成立远大理想,争做一个对社会对国家对人类有贡献的人。
其次,要搜寻及完美能培育优秀人材的教育教课方法、