程门立雪读后感400字.docx

程门立雪读后有感400字
程门立雪读后有感一
《程门立雪》是一个成语小故事,但是有两个意义,相当于小故事大道理.
在宋代,有个叫杨时的人,考取进士后,奋发研究学问,到了河南来拜师,拜程颢为师,,不想就那么
程门立雪读后有感400字
程门立雪读后有感一
《程门立雪》是一个成语小故事,但是有两个意义,相当于小故事大道理.
在宋代,有个叫杨时的人,考取进士后,奋发研究学问,到了河南来拜师,拜程颢为师,,不想就那么算了,于是找到了程颐,,杨时和同学游酢在正午向老师请教,可老师在午觉,他们就在门口等成了雪人.
固然故事很小,可给我的启示很大,它提示我要尊敬老师,见到老师要问好,上课认真听讲,,一个四十多的人了,还那么勤学,用孔子
的:〝‘其为人也,奋发忘食,乐以忘忧,不知老之将至’云尔.〞,发现自己把墨水当糖蘸着吃,还说嫌自己肚子里的〝墨水〞不够多,这一点还嫌太少了;有人学习时,家里没有灯光,就凿开他人家的墙壁用射出的光照着书学习;有人怕夜晚学习时睡着就头发挂在房梁上,用锥刺自己的大腿来提神以前很多人对学习那么沉浸,到了现在,知识是我们一世中最重要的一部分,我们不要想着家里有父亲母亲撑着,若是现在不学习,父亲母亲死后那你怎么办?趁现在好勤学习,未来你就能报答父亲母亲了.
程门立雪读后有感二
在礼拜5的时候,我们学习了《程门立雪》:北宋
时,有个叫杨时的人,,他和同学去老师那请教问题,到了门口,,杨时不让,,忽然下起了大雪,俩人冻得全身颤抖,,外面的大雪已经有一尺多厚了.
当我学完了这篇成语故事后,我得益匪浅,以前我都不懂得什么是尊师重道,可现在我是知道了,.
可我就有一次不敬爱老师,有一次礼拜五的时候,我们不能够去上体育课,我们就让语文老师带领我们去,可语文老师却不带我们去,我的心情就特其他低落,上课时,我就坐不好,也不举手发言,甚至连会的题也不举手,,我都还没有体谅老师,还在责怪老师.
唉!我真的是内疚啊!为了不上一节体育课,我就这样的责怪老师,要跟杨时比起来,我可差的太远了啊!在这里,我要真挚的跟老师说:〝老师,,我向您保证,今后绝对不会再这样了,请您放心吧!〞
程门立雪读后有感三
《程门立雪》是一个成语小故事,但是有两个意义,相当于小故事大道理.
在宋代,有个叫杨时的人,考取进士后,奋发研究学问,到了河南来拜师,拜程颢为师,,不想就那么算了,于是找到了程颐,,杨时和同学游酢在正午向老师请教,可老师在午觉,他们就在门口等成了雪人.
固然故事很小,可给我的启示很大,它提示我要尊敬老师,见到老师要问好,上课认真听讲,,一个四十多的人了,还那么勤学,用孔子