中班主题颜色变变变教案反思.docx

1
中班主题颜色变变变教案反思
中班主题颜色变变变教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,在配色操作中,发现颜色变化的现象和规律,能用两种颜料调配出第三种颜色,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看
1
中班主题颜色变变变教案反思
中班主题颜色变变变教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,在配色操作中,发现颜色变化的现象和规律,能用两种颜料调配出第三种颜色,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看颜色变变变教案吧。
活动目标:
,发现颜色变化的现象和规律。
。
,自主尝试配色的实验.
、创造美。
,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
、喷壶及颜料水。没有涂上颜色的蔬菜、水果图片mdash;mdash;黄瓜、茄子、橘子等图片。
、黄、蓝三种塑料透明糖果纸(或塑料透明玩具片片),红、黄、蓝颜料水。
2
:《颜色变变变》。
活动过程:
一、通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。
:小草是什么颜色的有一位粗心的小朋友把绿色的小草画成了蓝色,怎么办呢
教师:我可以用魔法喷壶让小草变回原来的颜色,你们说能行吗(向蓝色的小草喷上黄色的颜料)
教师:谁想来试一试的呢猜猜魔法喷壶里面的东西会有哪些神奇之处呢
:喷壶里的水又不是绿色的,怎么会一喷到小草上,小草就从蓝色变成了绿色呢(鼓励幼儿大胆解释)
二、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。
3
,并用自己的发现解决刚才的疑问。
我们今天都是小小魔法师,要变魔术。并进行操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:mdash;mdash;将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的红色和黄色的颜料做比较。
教师:用其他两种颜色放一起,能不能变成绿色如果不能变成绿色可能会变成什么样的颜色呢(引导幼儿尝试操作以下几组材料:颜料水、透明糖纸、塑料透明玩具片片)
教师:绿色是蓝色和黄色两种颜色配出来的,橘色和紫色又是怎么调配出来的呢
三、说说颜色的变化。
你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的还有哪一组和他们是一样的同样的方法:红和蓝手拉手变出了什么颜色蓝和黄手拉手变出什么颜色啦
5
幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。
红+黄=橘黄
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子;
黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子;
蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。
四、填色游戏。
、黄、蓝三种颜色的调料,请幼儿调出相应的颜色,填入物色的黄瓜、茄子、橘子等蔬菜水果的小图片中。
,请幼儿说说自己的操作:你调出了哪些颜色怎么调出来的
活动延伸:
在科学区中,继续提供颜料、有色透明纸、活动记录表等,让幼儿做配色的实验,以进一步探索颜色混合后的变化,满