班主任培训感悟.docx

本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
班主任培训感悟
勤奋
最好的管理,不是说给学生听,而是做给学生看。
做学生的模范,教师自己就要勤奋,勤于学习,勤于工作,勤于生活。日日行,不怕千万里,日日做,不怕千万事。作为一名班主任
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
班主任培训感悟
勤奋
最好的管理,不是说给学生听,而是做给学生看。
做学生的模范,教师自己就要勤奋,勤于学习,勤于工作,勤于生活。日日行,不怕千万里,日日做,不怕千万事。作为一名班主任,面对一地鸡毛是常有的事,人们都说勤奋可通百事,可解百忧。然而,作为一名优秀的班主任,我们仅仅靠勤奋是不够的。只低头做事,不抬头看天的,那只是一头牛,新时代教师不仅要勤有功,还要戏有益。
教师工作到确定的阶段,就会展现瓶颈,展现职业倦怠,倦就是人的身体卷起来了,蜷缩了;怠就是心被工作台压弯了,压扁了。因此,业精于勤的教师更需要盛于嬉的技能。劳逸结合是一项重要技能,旺盛的精力,高涨的激情轻松的心情,积极的心态,因此,懂得放松,享受生活,兴趣广泛,多多运动,有利于保持身心健康,只有自己幸福了,做好了幸福的模范,学生就会朝着幸福的模范走去,教师过好了自己的人生,才能引领学生过好自己的人生。
喜欢
选我所爱,爱我所选,由于爱,所以爱。
拥有幸福便拥有耐久的学习力,只有自己喜欢自己的工作,才能够在教导上永久不衰,永葆青春。要想身体好,班主任做到老。只有老师自己先相信班主任工作是幸福的,学生才会相信学习也是幸福的。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—3—
除了喜欢工作,还有喜欢学生。不偏爱,不放弃,不轻视,不冷漠,善待任何一个学生。相信每一名敬业的老师都能做到心中有爱,但是,是否每一位学生都需要老师强烈的爱呢?当代学生的性格特点是自主性强,有自己的想法。所以,有些学生在展现问题时,可能会拒绝老师的扶助,热心肠的班主任总是第一时间关切学生,赋予学生最和暖的拥抱,但是何时,我们倾听过学生的声音,问一句:你需要我的扶助吗?
照管学生的自尊,崇敬学生的