最新千年梦圆在今朝教学设计.doc

?千年梦圆在今朝?教学设计
教学目标:
1、正确读写“瑰丽、尝试、沉重、振奋、规模、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂〞等词语。
2、抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的开展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。
3、体会中国?千年梦圆在今朝?教学设计
教学目标:
1、正确读写“瑰丽、尝试、沉重、振奋、规模、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂〞等词语。
2、抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的开展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。
3、体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于奉献、锲而不舍的科学精神。
教学课时:一课时
教学过程:
一、课前积累
二、激情导入,创设情境
,教师激情导入:2022年10月15日上午9点,在我国九泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神州五号〞飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功,向全世界宣告了:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,实现了中华民族几千年的飞天梦想。
,看着这壮观的一幕,此时此刻,你最想说些什么?
。
:现在让我们跨越历史的长河,沿着时间的隧道,乘上时空飞船,一起去追寻数千年的中华飞天梦。〔板书课题〕亮标
三、学习课文
师:课前我们已经预习了课文,老师来检查一下大家的预习情况。
1、出示词语。指名读,齐读
2、出示自学提示一:默读课文,想一想中华民族载人航天梦想是怎样一步一步实现的?
指名交流
学生甲:飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想。中国很早就流传着“嫦娥奔月〞的神话和“鲲鹏展翅〞“九天揽月〞等奇思妙想,古人在不断地尝试着飞天之梦。
板书:古人的奇妙想象——飞天的梦想
学生乙:明代,官员万户是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用47支火箭捆绑在椅子下面,自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,然后叫人点火发射。但是这次大胆的尝试以失败告终。
板书:万户的火箭飞行——大胆的尝试
学生丙:1949年,新中国的成立使中国的航天事业出现了勃勃的生机。1970年4月,太空中出现了中国人的声音,那穿越苍穹的?东方红?乐曲,让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能发射人造卫星的国家。人造卫星的发射,我国的飞天之梦有了突破性的进展。
板书:人造卫星的发射——突破性进展
学生丁:在发射卫星的同时,中国开始了载人航天技术的开展,实施载人航天技术工程。这个工程,是中安性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程,试验极其艰难和精细,人们付出了艰苦的努力。
板书:载人航天工程的实施——艰苦的努力
学生戊:在成千上万人的努力下,终于在2022年10月15日,我国自行研制的“神舟五号〞飞船飞上天空。2022年10月,我国自行研制的“神舟六号〞飞船飞上了太空,无数航天建设者都为这次巨大的成功感到深深的自豪。
板书:载人飞船发射——巨大的成功
3、千年飞天梦,今朝得以圆。在梦圆的背后,又是什么样的精神和力量在支撑呢?请同学们再次默读课文,找一找,画一画,在你感受最深的地方作批注。〔出示自学提示二〕
a、勇于实践的探索精神〔万户〕
b、坚持不懈的精神
“经过十多年的努力,1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太