我们的祖国真大[我们的祖国真大反思总结].docx

我们的祖国真大[我们的祖国真大反思总结]
《我们的祖国真大》激发孩子们热爱祖国,也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。今天,小编为大家带来了我们的祖国真大反思总结,希望大家喜欢!
我们的祖国真大反思总结篇1
1、把活动目标1改为:在我们的祖国真大[我们的祖国真大反思总结]
《我们的祖国真大》激发孩子们热爱祖国,也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。今天,小编为大家带来了我们的祖国真大反思总结,希望大家喜欢!
我们的祖国真大反思总结篇1
1、把活动目标1改为:在欣赏祖国风光和从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
在活动开始部分,让幼儿欣赏祖国风光的图片后,孩子们都纷纷说出了自己的感受,感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征,了解了南北方的气候差异。再出示中国地图,让幼儿再一次感受祖国真大。活动开始给予幼儿美的欣赏,有助于引起幼儿学习兴趣,帮助幼儿理解儿歌的内容,符合幼儿的心理特点。
2、增加活动目标3:幼儿在活动中萌发对祖国的热爱情感。
我认为活动中让幼儿通过欣赏美丽的祖国风光,又通过学习诗歌“我们的祖国真大”,让孩子了解我们祖国的地大物博,资源丰富,感受祖国真大真美,其最终目的是通过活动,激发幼儿热爱祖国之情和作为中国人的自豪感。所以增加了目标3。
3、活动实施过程中运用图标朗诵,不仅能更好地调动幼儿的学习兴趣,更有助于他们了解诗歌内容,理解诗歌、学习诗歌。
我们的祖国真大反思总结篇2
《我们的祖国真大》是一首简短的诗歌,诗歌内容讲述了中国的地大物博,从而激发孩子们热爱祖国,也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。
首先通过一个找中国的游戏,让幼儿进入活动中,利用地球仪,大家都能一下子找出中国,其次通过地图中的比较,让孩子知道中国的广阔,从而激发孩子的自豪感。为了使幼儿能更有效的记住诗歌,我利用了东西南北中的向标,将歌词中的事物放入向标中,帮助孩子记忆。诗歌中的“十月就飘大雪花”“围着火炉吃西瓜”通过讲解以及与我们自身的比较,幼儿都能够理解,也了解了北方的气候特点,知道南北方有着明显的气候差异。
诗歌中心句:伟大的祖国——妈妈,幼儿对于妈妈的概念只局限在自己的妈妈上,对于祖国妈妈还不能理解,一直有小朋友问:“为什么要叫祖国妈妈?”在念诗歌时也经常落下这句,在此老师还需要做更多的讲解,让幼儿真正理解句意基础上,更有效的学习诗歌,不仅知道中国的地大物博,也增进幼儿对祖国的了解与热爱。
我们的祖国真大反思总结篇3
在活动《我们的祖国真大》时,我根据诗歌内容,设计了活动教学目标,让孩子通过看看美丽的祖国风光,让孩子了解我们祖国的地大物博,资源丰富,激发他们热爱祖国,产生作为中国人的自豪感最重要,其次是让孩子知道我们的祖国有南方和北方之分,了解南北方不同的气候差异。
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