玩泥巴(大班综合).docx

玩泥巴(大班综合)
大班综合活动设计——玩泥巴
设计意图: 在农村,泥土随处可见。很多孩子喜爱捶打、揉捏泥巴,从中体验制造和接触大自然的乐趣,这几乎成为他们欢乐童年的重要组成部分。利用泥土这一丰富的自然资源,可引导幼儿获得有关泥土的学问玩泥巴(大班综合)
大班综合活动设计——玩泥巴
设计意图: 在农村,泥土随处可见。很多孩子喜爱捶打、揉捏泥巴,从中体验制造和接触大自然的乐趣,这几乎成为他们欢乐童年的重要组成部分。利用泥土这一丰富的自然资源,可引导幼儿获得有关泥土的学问,进展他们的探究力量。为了让孩子们玩得随心所欲、自由拘束,这一活动最好支配在夏季作为半日活动进行。 目的: 。 。 预备: 、有水源的泥地(最好靠近稻田)。 。 、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、废报纸等。 。 过程: 一、看泥 ,引导幼儿用脚踩踩,用树枝戳戳泥地,说说自己的感觉。 ,看看泥土里藏着些什么(小石子、树叶、草根等),并要求幼儿把它们与泥土分别开来。 ?用手搓捏有什么感觉? ,看看它们会怎么样。告知幼儿土壤就是由这些较小的泥土颗粒组成的。 。 二、和泥 ?(加水。) ,感知干泥土与湿泥土的不同以及加水量的多少与泥土湿度之间的关系。 ,边相互沟通和泥感受,如:泥土太湿,就会因太软而不易成形;泥土太干,就会因太硬而不易揉捏。 :有什么方法可以使干泥变湿,湿泥变干? 、有肯定弹性的泥团。 三、玩泥 ,鼓舞他们边玩,边自由沟通,引导他们相互学习。 ,以拓展其他幼儿的思路。 ①将泥搓成圆球放在地上滚动,使其粘上树叶、小石子等,形成一个“超级球”。 ②用树枝把若干个泥球串在一起做成“羊肉串”、“豆腐干串”等,做“烧烤店”的嬉戏。 ③将泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面,做成质朴的“泥瓶子”,并在瓶外用树枝刻画或用树叶粘成自己喜爱的图案。 ④将泥土做成大饼,并用树枝在上面刻印图案,或将树叶撕碎撒在上面当作葱花、芝麻等。 ⑤捏可爱的泥娃娃,并借助树枝、石子等装饰细节部分。 ,相互观摩学习。 “响炮”。 ①大家玩得这么兴奋,我们一起用泥来做个“响炮”吧! ②老师示范“