身边的危险——火灾
———学前班科学活动设计
活动目标:
,形成初步的消防意识。
。
、爱科学,逐步养成认真观看乐观思索的好习惯。
活动预备:
彩色身边的危险——火灾
———学前班科学活动设计
活动目标:
,形成初步的消防意识。
。
、爱科学,逐步养成认真观看乐观思索的好习惯。
活动预备:
彩色笔、绘画纸、电脑、教学课件、易燃物品等等。
活动过程
一、情境导入
:小伴侣,你猜猜我是谁。
;叙述火的产生与用途。
:可我有些时候也很不听话,看我又做了什么坏事。
二、共同探讨发生火灾的缘由
:发生火灾的缘由。
:观看录象了解正确的逃命方法。
三、争论学习自救常识
:发生了火灾怎么办?
:观看录象了解正确的逃命方法。
四、观看熟悉防火标志
,幼儿观看,理解标志的含义。
。
,留意听老师提问。
五、抢答嬉戏《你知道吗》?
,幼儿抢答这样的行为对吗?
。
六、学习儿歌结束活动
:电脑说今日它还给我们带来了一首儿歌,想不想学。
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