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大班教案数字游戏精选5篇
作为一位优秀的人民老师,可能须要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是我细心为大家整理的大班教案数字嬉戏精选5篇,假如对您有一些参考与帮助,请共享给最好的挚友。
篇一大班教案数字游戏精选5篇
作为一位优秀的人民老师,可能须要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是我细心为大家整理的大班教案数字嬉戏精选5篇,假如对您有一些参考与帮助,请共享给最好的挚友。
篇一:大班教案数字嬉戏篇一
目标:
1、初步理解剪发的含义。
2、驾驭5的剪发,相识“-”
3、体验数学嬉戏的欢乐。
打算:“-”卡片,1-5数字卡片,小动物头饰
每人一份操作卡片及玩具卡片
过程:
1、通过拍手嬉戏,复习5的分解组成,理解数量之间的关系。
老师:小挚友,我问你,5可以纷呈3和几?
幼儿:于老师,告知你,5可以分成3和2.
2、创设情景,摆放数字卡片,利用数与量的对应,理解剪发的意义。
老师:今日天气真好,小熊请他的好挚友到家里来做客,小熊打算了好多好吃的,有5根骨头,5捆情操,5个胡萝卜、5条小虫子。他的好挚友小狗,小羊小兔子小鸡来了以后真兴奋,他们吃的真香,我们来看看他们吃的多少。
老师:小熊拿来了5个胡萝卜,用数字5表示,小兔子吃掉了2个用数字2表示,还剩下几个胡萝卜呢?剩下三个用数字3表示,5-2=3
理解剪发就是减掉后数量变少了
3、开展嬉戏,请幼儿扮演小动物,算一算面前盘子里的5个食物,吃掉几个,还剩几个?
4、减法计算练习。幼儿两两自由结组,每组幼儿取5个玩具,开展猜拳活动,幼儿家在幼儿乙闭上眼睛后,拿走若干玩具,请幼儿乙用剪发算算幼儿甲拿走了几个玩具,并用数字卡标出算式。
建议:为了巩固和娴熟驾驭5以内的剪发,老师在活动后可以在活动区为幼儿丰富多彩的玩具,调动幼儿操作的愿望和参加活动的爱好。
篇二:大班教案数字嬉戏篇二
活动目标:
1、初步学习喊数抱团的嬉戏,了解玩法.(学问实力技能)
2、在玩的过程中,培育孩子的应变实力,增加团的意识.(情感技能)
活动打算:
对嬉戏的一个初步相识.
活动过程:
(一):讲解喊数抱团
师:今日,张老师要和小挚友去玩一个好玩的嬉戏_喊数抱团,你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷争论说着自己的想法,调动孩子的主动性和渴望嬉戏的`乐趣.)
师:喊数抱团其实很简洁,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,.(在此中熬炼孩子数的实力和反应实力)
(二):嬉戏中
师:在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到指示的时候,.(多玩几次,同上进行)
(三):嬉戏结束,放松运动结束
师:老狼老狼几点钟结束嬉戏.
反思:
喊数抱团嬉戏是一个非常好玩的嬉戏,它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用,又让他们脱离了此环境,在抱的过程中要眼疾手快,当人多的时候要学会去找寻新的目标,,孩子要紧抱对方,增加团队意识.
篇三:大班教案数字嬉戏篇三
活动目标:
1、初步理解剪发的含义。
2、